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如何用思维导图构建自己的知识体系?

2021-05-14 10:58:08 作者: hnsptjy.cn

谢谢悟空君的邀请!

如何用思维导图构建自己的知识体系?

这个问题包括两个方面,如何构建知识体系和如何用思维导图来构建,下面分享构建知识体系的4个步骤,以及如何用思维导图来提高效率,最后分享一些思维导图示例,觉得有用请点赞、转发。

如何用思维导图构建自己的知识体系?

如何用思维导图构建自己的知识体系?

一、明确学习目标(1)目标要与兴趣爱好挂钩

如何用思维导图构建自己的知识体系?

要构建知识体系,最重要的是明确目标,明确要学习的主题一定是自己感兴趣的,这样你才可能会100%甚至200%的持续投入,毕竟学习是一个持续性动作,没有兴趣爱好的支撑,几乎不可能做到持续投入时间和精力的。

如何用思维导图构建自己的知识体系?

(2)知识体系是我们的核心竞争力

如何用思维导图构建自己的知识体系?

现在的社会,已经不再需要我们样样懂但样样不精的万金油,我们需要的是努力把自己擅长的领域发挥到极致,成为这个细分领域的专家。

如何用思维导图构建自己的知识体系?

传统的水桶理论认为,水桶能够装多少水取决于短板的高度,但互联网社会是一个协作发挥到极致的社会,我们短板可以很容易就可以找到这方面的高手来补齐,而且费用很低。

如何用思维导图构建自己的知识体系?

在互联网社会,我们需要的是无限延长自己的长板,这才是我们构建自己知识体系的核心原因,我们所拥有的知识体系,也将成为我们的核心竞争力。

如何用思维导图构建自己的知识体系?

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如何用思维导图构建自己的知识体系?

二、大量高效的快速阅读我们大部分人的智商差异不会太大,要构建知识体系,要想成为某个细分领域的佼佼者,唯一的方法就是大力、快速的阅读,可以阅读书本知识,可以阅读培训教程、可以阅读别人的知识干货,总之,一起与目标一致的内容都需要阅读,目的是确保知识面的深度和广度,知识获取渠道也很多,比如

书本知识

线下学习,如参加培训、研讨等

线上学习,为知识付费,如专栏、线上培训、购买资源包等。

比如你想学互联网运营,你可以参考下面框架,有选择的进行学习,比如需要学习电商平台运营、活动运营、渠道运营、社群运营、新媒体运营、内容运营

数据运营、用户运营、文案设计等,而这么庞杂的知识,容不得我们慢慢悠悠的学习,这就要用思维导图这样的工具进行快速阅读了。

三、整理并将知识结构化简单、重复的学习是不够的,还需要进一步对知识进行整理,需要将书本知识、网络知识、他人分享的知识,按体系结构先分类,去除重叠部分,对相互冲突的知识进行去伪存真,然后按主次关系或先后关系建立知识树。

我们的阅历和认识,属于浅层次的知识,只有对知识进行严格的逻辑推理并加以实践,才能形成我们的认知,如果无数次的认知,形成我们大脑中的潜意识,从而才显出我们的智慧,不总结思考,我们的知识结构永远只会停留在认识这个层面,因此,我们需要对知识进行结构化分解。

知识的结构化,包括知识本身的结构化和知识体系之间的结构化。

知识本身的结构化包括知识的功能、用途、同类、对立、延伸等。

比如你想学习PPT中的形状合并功能,以便能够制作各种复杂、有冲击力的图形图表。

那么,“PPT中的形状合并功能”这个知识点,就自带功能、用途、同类、对立、延伸的结构化属性,比如:

PPT中的形状合并功能的内容是什么?

能解决什么问题?

类似的知识有哪些?

需要用到这么复杂的技能吗?

更高级的技巧有哪些?

至于知识点之间的结构化,可参考以下几种模式进行:

树状结构:体现知识之间的层级、包含、总分关系。

关联结构:体现知识之间的相互关系。

序列关系:体现知识之间的先后、因果关系。

构建知识体系时,无论是基础知识还是专业知识,多个专业技能之间,都一定会用通用的部分,比如无论是运营技能还是销售技能,都需要沟通技巧这个基础知识,都需要会做PPT、懂汇报方法这个基础知识,同时,也都需要用户运营、关系维护这个专业知识。

通过知识结构的分类后,我们通常会发现知识点的通用性,从而会让我们对这个知识点进行有意识的强化,另外分类梳理后,我们还会发现更多需要进一步细化的知识,也正是这样的需求,慢慢就形成了我们的知识树。

四、在工作中总结并转授

知识,不是信息,也不是数据,只有用于工作、生活中的知识,才称得上是知识,因为这样才能经得起推敲,有只用在工作、生活中不断的验证、总结,从而才能实现对自己的知识体系进行完善。

另外,我一直坚信,学习的最高境界是转授,转授的过程,是自我内化的过程,自己知道不一定是真的知道,将自己知道的讲出来,让别人也能听懂听明白,那才是真正的知道,而且转授这个过程中,你可能会被问各种各样的问题,需要对知识点的方方面面都需要进一步掌握和完善,这其实又是一个自我学习的机会。

转授,不仅仅是将自己的知识转授他人,同时也是别人对自己进行转授的过程,转授时,别人在向你提问的过程、别人在与你探讨的过程,都是对你进行转授,都是对你知识体系的完善和补充,从而不断完善和丰富自己的知识体系。

在转授时,请避免以下2个误区:

(1)不要总想着憋大招,实际上,任何一个知识点都可能带来价值,如果不能分享一整个方法论,就分享一个关键环节;如果不能分享一个关键环节,就分享一个具体的案例;如果没办法分享一个具体的案例,就分享一个小技巧,随着时间的推移,这些小技巧、关键环节就会形成完整的方法论,从而形成自己的核心竞争力。

(2)不要害怕出丑,当你的知识技能实实在在帮人解决了问题,别人感激你还来不及呢,不要想着做完美的人,只要输出有价值的东西就好,至于个人弱项这方面的瑕疵,大可不必放在心上。

五、知识点体系化实例

我们想建立汇报的知识体系,包括方法、技巧、模板等,因此,我们明确了知识点的目标:懂汇报,胜过10倍默默努力,下面是思维导图格式的汇报知识体系:

目录(总):

知识点结构化(分):

(1)知识点1:汇报公式

知识点2:汇报技巧

知识点3:书面汇报

好了,今天就分享到这里,简单总结一下,构建自己的知识体系,将自己的长板(优势)发挥到极致,方法就是动力的阅读并结构化,最后通过实践、转授等方法进一步固化,从而实现知识点的内化,成为自己大脑中的潜意识。

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Tags: 幼儿是如何建构自己的知识的

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