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如何教2岁宝宝学说话,2岁宝宝如何引导学习英语?

2021-07-18 10:49:30 作者: hnsptjy.cn

对于2岁宝宝如何引导学习英语?我总结了四大秘籍,秘籍分享给大家,如下如何教2岁宝宝学说话:

如何教2岁宝宝学说话,2岁宝宝如何引导学习英语?

秘籍一:和孩子一起边听边动起来如果是2岁以下的孩子,在放童谣的时候,和孩子一起拍拍手,跳一跳互动起来。 记得在果果2岁我们一起学清华英语里的歌曲的时候,我们俩基本放音乐的时候就没闲着, 唱now tall now small 这首歌的时候, 我们一会蹦高高,一会蹲下来走路,一会把自己变成一个大圆在地上滚来滚去。唱row your boat, 我们就一起手拉手划船,还随着音乐的节奏一会快一会慢。 和孩子一起互动,用动作去演示单词的意思,孩子学起来会特别会,而且能够直观有效的输出。

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秘籍二:和孩子一起做游戏,各种游戏家长可以和孩子一起选择一个时间段,然后一起来做游戏。 我和果果从2岁到4岁,一直都坚持有游戏环节。 我们约定好每天5点-6点这个时间段,用当天学的(最近学的)歌曲里面的东西拿出来做游戏。 2岁的时候,我们把歌曲里面的单词拿出来做游戏。 比如我把单词的图片打印出来,然后藏到家中不同的地方,我用英文读出来某个东西,让她自己去找。2岁的游戏推荐:你藏我找,钓鱼游戏,跳格子,表演单词的含义,找家家(一个单词的图片分成两半,孩子找到一起)3岁之后我们的游戏难度就会增大,比如说我们会歌曲接龙,串烧,角色扮演(我们提前买个道具, 然后弄个小剧场,邀请家里其他人观看), 用指定的单词自编歌曲等等。

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秘籍三: 做手工和画画做手工和画画是果果在3岁之后学英文中最喜欢做的事情。 我们听到一个purple cat with blue eyes, 果果觉得很神奇,就自己动画画出来看看到底长的什么样子,画出来觉得恩,好看,再剪下来剪成一个hat, 自己带到头上美滋滋的。 唱the wheels on the bus 的时候,我们会把儿歌内容用画画出来,果果一边画一边唱," the wheels on the bus go round and round... ", 自我感觉好极了。 游戏,手工,画画都是为了最大限度地激发孩子的兴趣和记忆力,保证输入的内容是可理解的,有效的。

秘籍四:精听和泛听的有效结合2岁之前,我对果果的磨耳朵纯粹是童谣+动画+游戏,我对童谣不要求她全部能听懂,只要她听着高兴,能够培养韵律节奏和听音辨音能力就行,反正她听一段时间就会跟着韵律自己哼唱了。2岁之后,在泛听的基础上,我加上了精听的部分。 我们采用以绘本为主,动画为辅的方式。通过上述游戏,手工等方式精讲绘本,让孩子理解其意思,然后再通过音频对其内容进行大量的精听。在理解了意思之后,再放音频果果特别愿意去听,并且在精听的过程中,她能把音频和画面对应起来,下次再遇到相似的场景就能迁移运用过去,从而达到运用的目的。

2岁宝宝适合玩什么游戏?

您好 我是今日头条教育领域创作者 畅销书作者,我来回答一下这个问题。

如何教2岁宝宝学说话,2岁宝宝如何引导学习英语?

到了2岁,宝宝已经玩过了很多游戏,比如,吃手、吐泡泡、扔皮球、摆积木、爬着玩等,从2岁开始到3岁,宝宝开又有了新的玩法:

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1.象征性游戏

宝宝大概从2岁左右就大量的出现象征性游戏了,但是要到4岁以后才能表现得比较成熟。细心的妈妈会发现,宝宝突然之间就把矿泉水瓶子举起来放在嘴边唱歌了,这就是简单的象征性游戏。此时,妈妈如果为宝宝鼓掌,宝宝会唱得更来劲。宝宝也会拿个积木当小汽车玩,这也是象征性游戏。此时,父母配合一下,也那个积木当飞机,孩子会非常开心。

儿童所玩的象征性游戏,是理解和运用符号思维表征的最初形式,皮亚杰认为,象征性游戏是思维开端的标志,是实践性的感知运动智力转变为内部的思维活动的一个过渡环节。儿童在象征性游戏中,不断地 “以物待物”,为自己创造了特殊的游戏条件。宝宝说大三角形是小三角形的妈妈,其实是对物与物关系的一个建构,是宝宝认知进一步发展的体现。

2.语言游戏

2岁前后,宝宝进入语言敏感期,多玩一些语言游戏,不但孩子感兴趣,还能促进宝宝的语言发展。语言游戏是游戏的一种,对处于语言发展敏感期的孩子来讲,他们对语言的吸收能力非常强,对于来自周围环境的语言刺激,看似没有在意,其实不知不觉地就内化成他们自己的语言了。

举个例子。

妈妈和儿子一起玩。 一会儿,儿子对妈妈说,小朋友,来,我们一起看书。妈妈说,好的,老师。儿子从书架上拿下一本《小种子》,说,走,去沙发上坐着看。妈妈读,乔乔看,读着读着,妈妈就停下,问儿子,下面怎么读?儿子就能接上。儿子不会了,妈妈接着读。遇到某个字,妈妈读出来,儿子会自动地组一个词。比如,妈妈读《小种子》后,用手指指着子。儿子会说,儿子的子,孙子的子,饺子的子等。

和宝宝玩这样的组词游戏不但锻炼了孩子的语言组织能力,还促进了他的发散思维,激发了他对语言的兴趣。而且,和妈妈这样的一对一的挑战性比赛,他能不断地说出来,提升了他的自信心。

父母可以在以上两方面多多配合宝宝。当然了,游戏是宝宝的生命,不管宝宝玩什么游戏,父母的配合都是对他们发展的合理架构,对于他们的身心发展都有很强的促进作用。

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