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蒙台梭利的环境创设观(如何保护孩子的自尊心?学学蒙台梭利,为孩子创设良好发展环境)

2021-05-13 13:24:13 作者: hnsptjy.cn

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蒙台梭利的环境创设观(如何保护孩子的自尊心?学学蒙台梭利,为孩子创设良好发展环境)

前几天在公园里看到一个妈妈带着一个差不多五岁大的孩子正在另一位妈妈也带着她的宝宝,聊天聊的正开心,突然这位五岁大的宝宝却开始哭闹起来,撒开妈妈的手就跑开了,妈妈也连忙追赶。

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大概的原因是这位妈妈当着宝宝的面说宝宝的糗事,其实在家长眼里觉得宝宝的糗事不是可以拿来和其他家长分享的,并且觉得也没有什么大不了的,毕竟是一件很小的事情,但是就在这无意之间,家长们就伤害了孩子们的自尊心。有些家长可能会觉得很疑惑,觉得这么小的孩子怎么会有自尊心呢?

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其实孩子的自尊心在三岁已经开始萌芽,三岁已经开始出现自我意识的概念,因此孩子们的自尊心也会在这个年龄段逐渐长成。

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华盛顿大学学习与脑科学研究所发布了一个研究报告,报告中显示,自尊心作为重要的人格特质,在孩子开始上幼儿园之前就存在了。当孩子5岁大的时候,他的自尊心就与成年人旗鼓相当,并且在整个人生种保持相对稳定。

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因此,家长们要懂得从小就开始保护孩子的自尊心,这是培养孩子自信和保证孩子健康成长的重要因素之一。

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想要保护孩子的自尊心?了解蒙台梭利教学法很重要什么是"自尊心"?人们对这个词的定义也许会有不同的解释,不过我们都认可的是,自尊心是对自我价值的肯定,以及对自我能力的认同。良好的自尊被认为是一个人获得幸福感和通往成功之路的基础。

蒙台梭利教学法的特色:1)可以提供孩子自我学习和纠错的环境

蒙台梭利教学法的最重要的特色之一就是为孩子创造保护其自尊心的环境。蒙台梭利主张工作的环境和学习方法,所谓的"工作"也就是给予孩子一系列的蒙台梭利教具供其学习和玩耍,并让孩子在工作的过程中自我探究以及自我纠错。

蒙台梭利的教具也可以称为是给孩子在玩乐中懂得自我纠错的玩具,蒙台梭利相信这一系列的玩具有自动纠错的功能,孩子并不需要他人的指示,就能自己知道自己的错误在何处。蒙台梭利的教学法比普通的教学法更直接,更直观的让孩子感知,从而避免了他人直接介入孩子的游戏,孩子在纠错的过程中产生自我满足和骄傲的感觉。

在蒙台梭利的教学过程中,孩子能体验到自我改进的欲望,而这些唯一的好处就是是孩子们自发的,而非他人所强迫的,而当孩子在发现自己一步一步的走向成功的时候孩子的自信心和自尊心就会逐渐建立起来。

2)安排混龄学习的环境

蒙台梭利的教学还有一个重要的特色就是混龄教学。目前很多幼儿园会有混龄班的出现,但是实施的效果以及混龄班的数目并不多也不常见,因此大部分的孩子所接触到的都是同龄的伙伴,这样就容易产生模仿和比较的行为。

而在蒙台梭利的教室当中,孩子们就会觉得自己不会有这种比较和模仿的想法以及行为。孩子们可以自由自在的在教室当中按照自己的节奏去学习和玩耍,他们的目标只有不断的挑战自己,并且发现自己的优点和擅长之处,从而学会自我鼓励和肯定。在这个没有压力的环境之中,孩子们的自信心和自尊心也会逐渐建立起来。

3)不用批评、恐吓、惩罚的手段来控制和教育孩子

蒙台梭利的教学还有一个很大的特点就是可以让孩子在自由和得到尊重的环境中学习,换句话来说,孩子不需要担心做错了就会收到惩罚或者批评,孩子不需要为了满足大人的预期而做成某件事情。

在普通的课堂上,孩子们可能会因为老师的批评而差生不良的情绪,甚至做出叛逆的行为,孩子会刻意的遵守老师所设定的规则,这样孩子就不会因为破坏规则而被老师责罚从而感到丢脸。

如果一个孩子的行为非常过分,经验丰富的老师会先观察这个孩子,找出他这么做的原因,回应他无法很好表达出来的需求。了解孩子的需求比关注孩子的行为更重要,因为这样,孩子的自尊心就不会受到伤害。

家长如何利用"蒙台梭利教学法"为孩子创设良好的发展环境?1)尊重孩子,保护孩子的自尊心

蒙台梭利教学法虽然听起来很简单,但是几乎每个大人都会产生这样的想法:"孩子这么小,能懂什么?还不是得我来教他们,所以他们听从我的话也是应该的。"从这句话中就已经知道,家长并没有尊重孩子。

那么家长应该如何做到尊重孩子呢?从小事做起,从日常生活的点滴做起,这样会让孩子觉得家长从各个方面都能尊重自己的意愿,自然而然就会让孩子觉得自己被他人尊重,也只有孩子感受到被人尊重的感觉,才能懂得如何尊重别人。

比如:家长可以在孩子有自我意识的时候就让孩子自己挑选衣服穿;当孩子想出去玩耍的时候家长可以答应孩子,如果不放心可以向孩子说明回家的时间……当孩子想做的事情总是被大人所否决的时候就会有被人控制的感觉,从而会降低自尊心,也会逐渐倾向于做家长所要求的所认可的,而不是自己所喜欢的。

2)提高孩子的责任感

让孩子找到自我的感觉是保护和培养孩子自尊心的重要步骤。如果孩子成天只知道享受父母所包办好的一切,那么孩子又怎么会认识到自我的存在呢?因此,家长需要建立孩子的责任心和有担当的能力,而这个是无关性别的。

家长不要认为孩子小,什么都不会也什么都干不了,其实换个角度想想,谁不是从不会学到会呢?孩子如果不获得经验如何成长?既然如此,家长应该在日常生活中就开始培养孩子的责任感。

可以是在做家务的时候给孩子分配一些简单的任务,像扫地,擦桌子,在布置家庭环境的时候可以适当让孩子提意见和参与布置,这样孩子们会有一种完成事情的欲望以及一份责任。多给孩子一点信任,孩子的自尊心和自我认识会有所加强。

3)帮助孩子找到自我价值

帮助孩子找到自我价值是保护孩子自尊心的关键因素,当孩子觉得自己能帮上大人的忙并且得到家长的肯定的时候孩子的自尊心和自信心就会在无形中建立起来,同时孩子对自我价值的认识会在更加的明确。

目前,很多孩子在高考完甚至大学毕业的时候都不知道自己的定位在哪里,很大的原因是父母从小没有引导孩子找到自我价值的存在。家长不定时的询问孩子"你希望自己长大做什么?为什么?你喜欢什么?"等等,可以帮助孩子不间断的进行思考。

在孩子平日的生活当中就可以不断的考虑未来的方向和目标。家长们要知道,人的一生这么漫长,有时候一个目标并不是一瞬间就能制定的,需要经过长时间的深思熟路。

多给孩子一份爱,保护孩子的自尊心是家长促进孩子成长的出发点。

我是小C妈妈育儿师,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!

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Tags: 如何为儿童创设环境

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