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「收藏」0-6岁宝宝艺术潜能开发&感统能力提升攻略

2021-05-13 00:38:13 作者: hnsptjy.cn

「收藏」0-6岁宝宝艺术潜能开发&感统能力提升攻略

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「收藏」0-6岁宝宝艺术潜能开发&感统能力提升攻略

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「收藏」0-6岁宝宝艺术潜能开发&感统能力提升攻略

【关键词】0-6个月宝宝艺术潜能开发

「收藏」0-6岁宝宝艺术潜能开发&感统能力提升攻略

「收藏」0-6岁宝宝艺术潜能开发&感统能力提升攻略

每个宝宝,从一出生就对这个世界充满了好奇,他们喜欢听美妙的音乐,喜欢看色彩鲜艳的颜色,喜欢用力所能及的动作去探索身边的每一样事物,这正是儿童感觉统合发展内驱力的作用。同时也意味着,如果家长能够为他们营造一个轻松适宜的学习环境,将十分有助于开发他们的各项智能,包括艺术潜能。反之,家长的不作为或错误作为,也很容易导致宝宝的一些能力因为得不到表现而慢慢消失。尤其到了三到四个月,宝宝的各项智能都会逐渐发展起来,父母的正确引导,将帮助他们开发出最早的艺术潜能。怎么引导呢?

比如,在宝宝吃饱睡足,情绪稳定的时候,妈妈可以用音乐般悦耳的声音和他说话,用柔和的音调为他唱歌,而在他睡前,则播放轻柔的音乐助他入眠。又比如,刚出生的宝宝还喜欢看黑白两色,但是到了三四个月的时候他已经能够分辨颜色,对红色,黄色尤为敏感,此时就可以经常在他的床头挂一些红色,黄色等颜色鲜明的气球玩具等,刺激他的视知觉,愉悦他的心情。而且,家长还可以多给宝宝安排一些需要身体和手来完成的动作,比如捡糖豆,播放轻快的音乐,让宝宝跟着节奏在妈妈保护下自由扭动身体,握着宝宝的手,让他敲打各种打击乐器,帮他握住画笔,让他随意涂画等。

不过,家长要注意,起初开发宝宝的艺术潜能,关键在于根据宝宝的现时智能发展特点,培养宝宝对审美要素的感受力,所以千万不要操之过急,更不要盲目跟风让宝宝做一些根本做不来的事。

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【关键词】6-12个月宝宝艺术潜能开发

有些家长经过仔细观察,发现半岁到一岁的宝宝,有时候会喜欢扭动小屁股,喜欢用手涂东西等,于是就断定,宝宝在舞蹈或绘画等方面有天赋,想要着重发展宝宝这些方面的潜能。其实这样的不对的,因为在宝宝的成长发育过程中,兴趣应该是广泛的,家长不能过早地把宝宝的兴趣定位在某个方面,否则不但会抑制宝宝此艺术潜能的发挥,而且会妨碍宝宝其他艺术潜能的发掘。

那么,究竟应该如何开发6-12个月宝宝的艺术潜能呢?我们给出以下三点建议:

1.尽可能让宝宝在临睡前聆听安静,舒缓,优雅的音乐,让他在无忧无虑的状态下慢慢沉睡,慢慢爱上音乐。因为让宝宝在入睡前倾听音乐是艺术潜能开发的必要手段之一。

2.在宝宝哭闹不停的时候,选择一些节奏稍快,活泼积极的歌曲给他听,以转移他的注意力,甚至让他破涕为笑。宝宝会慢慢发现,音乐是个有着无穷魅力的东西,可以赶走不开心。

3.在和宝宝的交流相处时,多跟宝宝玩一些音乐游戏,美术游戏等,尽可能多的和宝宝互动,为宝宝营造浓郁的艺术氛围,让宝宝认识到音乐的魅力与节奏感带来的快乐,以及各种画面的美感,随意涂鸦的乐趣。

总而言之,在开发宝宝的艺术潜能方面,音乐扮演着尤为重要的角色,它会让宝宝逐步感受到一种积极健康的环境,让宝宝充满自信的迎接每一天的变化,快乐成长!

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【关键词】1-2岁宝宝艺术潜能开发

你给一岁前的宝宝一支笔,他可能只知道往嘴里送,或画到自己脸上身上,但是你给一岁之后的宝宝一支笔,他却可以拿着它来回舞动或敲打东西。如果你给他的是一支画笔,同时还配备了其他画具,他甚至还会信手涂鸦,抓着笔在纸上点点画画,绘出纷乱的线条和色彩。虽然在他眼里,这种涂鸦也只是一种有趣的游戏,但是从宝宝智能发展的角度来看,我们却知道,这是他在艺术方面的潜能正在被不断开发出来。尤其随着宝宝手眼协调能力的发展与精细动作的提高,只要家长善加引导,宝宝在绘画方面的天赋必将被很好地发掘出来。

具体怎么引导呢?比如,家长平日可以在家多给宝宝准备一些绘画工具和材料,让宝宝可以随时随地动手画画。如果宝宝对画画厌烦了,还可以试着带他玩一玩印画,树贴画,刷画等游戏,让宝宝通过这些作画的方式,认识自己,也认识丰富多彩的世界。

另外,一两岁的宝宝不只对绘画很感兴趣,对其他的艺术表现形式也很喜爱,尤其是对音乐有着强烈的兴奋感。尽管此时他可能唱不准音,也找不着调,但是他对于鲜明突出的节奏,音响和律动却充满了好奇。所以,当家长在和他们进行一些艺术潜能开发方面的游戏时,不妨结合具体情境为他播放一些不同的背景音乐,让宝宝体会不同的感受,了解不同的艺术所传达的不同内涵。比如,当宝宝在用小脚做脚印画的时候,家长就可以播放一些有快有慢的音乐,让宝宝一边印脚印一边感知音乐节奏的快慢。

总之,对于一两岁的宝宝,家长还是应该多注重培养他对审美要素的感受力,除了多带他进行一些艺术潜能开发的游戏,还要多带他到大自然中,让他充分感受生活中的色彩,线条,节奏,韵律等美的要素。通过让他感知生活中生动活泼的美好事物,激发他内在的艺术潜能。

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【关键词】2-3岁宝宝艺术潜能开发

两三岁的宝宝,已经有了一定的艺术欣赏能力,丰富的艺术活动可以让他们获得初步的艺术感知与体验,艺术创造与表现,以及反思与评价的能力。最最重要的是,他们可以在艺术活动中感受到快乐。所以,他们常常会通过自己的身体动作来表达对音乐,对绘画的兴趣热情,比如晃动水杯,敲打水杯,随性涂鸦等等。

现在,他们喜欢唱歌,并能够记住一些鲜明生动,有特点,容易理解的音乐与歌词,有时他们还会自己创作或改编歌词,会模仿听到的曲调,弹奏简单的乐曲,并渐渐会用优美的,饱含感情的肢体动作来跳舞。他们喜欢绘画,在绘画的时候常常带上自己的想象,比如把无生命的东西画成有生命的,把静态的画成动态的,或把动态的画成静态的,把毫不相干的两样东西混合在一块儿。

这就需要家长多为宝宝准备一些各式各样的小乐器和绘画用品,让宝宝自由地探索弹奏,敲击和吹奏以及描画颜色的乐趣,让宝宝在游戏活动中,尽情地体验音乐与绘画的乐趣,自由地进行创作与表演,充分地发展自己的艺术潜能。

最后还是要强调一下,两三岁的宝宝,依然是以动作性思维为主,家长需要在发展他们的艺术潜能时,有意识地多让他们用具体的身体活动来体验和感受艺术。同时要在日常生活中,在广阔的大自然中,让宝宝充分体验自然艺术的美妙。

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05

【关键词】3-4四宝宝艺术潜能开发

3岁多的孩子,绘画能力的发展会逐渐从涂鸦期进入象征期,也就是说,他不再是胡乱画,而是会画一些基本的画作。比如,一朵小花,一座小房子等比较简单的东西。同时他对于色彩也有了浓厚的兴趣,会通过绘画来表达自己的愿望和对世界的看法。还会运用线条、图形的简单组合,表现事物的大概特征。不过,毕竟他可以用来表达的图形还非常的少,所以当他不知道该怎么画图的时候,就会边画边用语言来补充画面的内容。家长需要明白的是,不管孩子的画作如何,都不要对其进行负面的点评,比如,说孩子没有画脚,没有画耳朵等,更不要试图手把手地去教孩子画人像。相反,你只需要安安静静地倾听孩子叙述自己充满想象的作品就可以了。

而在音乐方面,由于三四岁的孩子已经具备了一定的听觉感受力,可以慢慢领略到音乐的美好,同时也能够记住并再现听到过的音乐。所以他还可以跟着电视或其他电子产品自学几首简单的歌曲。有些孩子还会即兴哼唱一些自编的旋律或短句。他尤其偏爱富有戏剧色彩,情绪热烈的歌曲,会反复跟唱,并试着运用一两种打击乐器进行伴奏。虽然节奏可能不太合拍,但这至少说明孩子已经开始慢慢能够控制自己的动作了。不过需要提醒家长的是,此时孩子的发音器官依然处于成长发育阶段,非常娇嫩,所以要注意保护好他的发音器官。平时可以多播放一些比较轻柔的音乐,声音不必太大,等孩子听熟之后再换。这样,孩子慢慢地体会出乐曲中的节拍,音调和强弱,对于音乐的模仿力和注意力都会有所提升。当然,平时家长也可以带孩子到琴行里去看看,让他听一听悦耳的琴声,摸一摸精致的乐器,逐渐培养起他对于音乐的兴趣。

最后还是要说,我们知道每个家长都希望自己的孩子能歌善舞,会画画,但大家千万别忽略了孩子自身的成长步伐,不要急于求成,不要过早对孩子要求太多,相反,我们应该尽可能地去发现他们在唱歌、绘画中的天真,可爱,发现他们丰富的想象力、创造力和艺术潜质。至于画得是否逼真,唱得是否准确,真的没那么重要。

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【关键词】4-6岁宝宝艺术潜能开发

4-6岁孩子的肌肉协调能力已经有了很大发展,所以他们对于各种节奏和动作的体验变得更感兴趣。而且他们还可以更持久更专注地去听有细节的音乐,他们不但喜欢有节奏地自编歌曲,还喜欢为自己喜欢的音乐自编舞蹈,实现音乐的动作化与戏剧化。不过因为他们的发音器官还没有发育成熟,所以在唱歌的时候音调可能不太准确,音域也不够宽。不过有什么关系,只要他们对音乐有浓厚的兴趣,而家长又能够依照他们的兴趣为他们提供适宜的音乐氛围,依然可以大大开发他们的音乐潜能。

而在美术方面,因为他们已经在逐步认识事物之间的简单关系,所以在家长的引导下,他们不但可以画一些日常生活中简单的人与物,给图形涂色,还可以进行各种各样的艺术画创作以及捏橡皮泥的美劳活动。当然,他们依然可能把雨和太阳画到一起,把小鸟画到水里,但是还是那句话,家长不要去笑话或斥责孩子,相反,耐心地告诉孩子一些生活的常识,丰富孩子的眼界即可,孩子自会把各种生活经验整合起来,逐渐画出合情合理的画作。

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Tags: 艺术潜能 什么

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