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六年级数学(别再逼孩子数数了,这三个数学启蒙的办法,才能真正帮助到孩子)

2021-05-13 23:51:44 作者: hnsptjy.cn

文/荔枝妈妈育儿经

六年级数学(别再逼孩子数数了,这三个数学启蒙的办法,才能真正帮助到孩子)

也许在很多人认为,数学并没有什么用,而且也有很多人都有疏忽对孩子数学的启蒙。但其实,数学与我们生活的关联性是很大的,并且也对我们的人生造成了极其重要的影响。特别是对于孩子而言,数学启蒙也显得尤为重要。

六年级数学(别再逼孩子数数了,这三个数学启蒙的办法,才能真正帮助到孩子)

刘先生为了让自己的孩子拥有着超高的数学天赋,所以每到孩子从幼儿园放学之后,他都会让孩子数数。从一数到一百,每一天都是如此。可是时间过去了很久,孩子非但没有拥有一点数学天赋,反而大脑变得越来越迟钝了。刘先生感觉到非常的困惑,难道这样的方法不能让孩子拥有较高的数学天赋吗?

六年级数学(别再逼孩子数数了,这三个数学启蒙的办法,才能真正帮助到孩子)

其实现如今这样的案例有很多,现在有不少的家长都会教孩子数数字,认为这种方式是对孩子进行启蒙。由此可见,家长们对孩子的教育是非常重视的,但也有很多家长不清楚,为什么要对孩子实行数学启蒙?这还真是一个比较有趣的问题。

六年级数学(别再逼孩子数数了,这三个数学启蒙的办法,才能真正帮助到孩子)

六年级数学(别再逼孩子数数了,这三个数学启蒙的办法,才能真正帮助到孩子)

为什么要对孩子数学启蒙?智力包括很多种,但是如果想要锻炼孩子智力的话,那么其中每一项能力都需要得到锻炼,这就需要家长有耐心,并且要懂得一定的方法。可如果对孩子进行数学启蒙的话,与智力相关的能力,孩子都可以得到极为明显的锻炼。

六年级数学(别再逼孩子数数了,这三个数学启蒙的办法,才能真正帮助到孩子)

而且我们可以通过观察得知,不管是现在的计算能力,又或者是未来的科技都与现在的数学有着很大的关联。所以说对孩子进行启蒙,不仅是现在对孩子有帮助,而且对孩子未来有着有利的影响。

对孩子进行启蒙,从来都不是简单地让孩子去数数字而已,这种简单的方式不会对孩子有人任何帮助。而是希望孩子形成思维,让孩子真正的了解数学和数字,并且和此类相关的东西。

其实每个家长对数学启蒙看法都是各不相同的,但不得不承认,数学天赋优异的孩子是有着很大的好处的,他们也会比一般的孩子要更优异。

数学启蒙的好处是什么?1、思维能力出众

对孩子进行数学启蒙的好处是可以让孩子的思维能力更出众的。因为数学启蒙不仅仅是让孩子去数数字而已,而是让孩子可以和任何事情都与数字相关联。

譬如像是一只兔子,有几只眼睛?几个嘴巴?几条腿?又或者是一个正方形,究竟有几条边?这些方式都可以让孩子和数学相关联,这样就可以让他们的思维能力得到运用,让他们的思维能力更加出众。

2、学习数学时可以从容应对

数学不仅仅只有数字而已,随着孩子年龄的长大她们对于数学的认知反而要增加很多。而且在学习数学的时候,也要保证自己存在一定的能力,这些能力都代表着是否可以更好地接受数学认知的灌输。

但是家长如果对孩子进行数学启蒙的话,就可以为孩子今后的数学打下一个良好的基础。这样就可以使他们在刚刚接触数学时,不用像其他孩子一样慌乱,面对一些难度系数较高的数学师,也可以从容地去应对。

所以说数学启蒙对于孩子的好处是非常多的,但是也要找到真正的启蒙方式,不要逼迫孩子数数。因为这样的方式非但不能让孩子拥有数学天赋,反而会让孩子的大脑变得迟钝,因为这种教育方式只会让孩子满脑子里都是数字。

那么我们该如何正确对孩子数学启蒙?1、站在孩子的位置看待和理解

小孩子他们是通过言语、模仿和想象的方式,来对这个世界产生认知的。他们获得知识都是通过自身的体验而获得的,是因为自身的原因,所以他们对于世界的认知也会比较抽象,和我们大人的世界是不一样的,所以家长一定要了解孩子的内心特征。

这就表示,家长在对孩子进行培养的时候,还是需要付出的,应该按照孩子的角度去看待这件事情和思考这个问题。因为孩子看待事情和问题的角度是与我们不同的,当我们看待一个问题,认为是非常简单的事情时,而孩子则需要很长的时间去积累经验,才能更理解这个事情和问题。

譬如就像是我们认为5个香蕉就是5个香蕉,但是孩子对于5这个数字还是有着一定的错误认知,并且这个数字对孩子来说也比较抽象。他们要理解起来是非常耗费时间的,所以家长要按照孩子的水平去看待同样的问题。

2、创造合适的环境

环境对于孩子的启蒙也是非常重要的,毕竟环境一定要引起孩子的好奇心和探索欲望。譬如家长可以先从家中的物体对孩子进行培养,让孩子在亲身体验和摸索中学习。又譬如我们可以让孩子去观察玩具之间的差别,利用玩具和孩子玩一些游戏 让孩子在生活中不断地去感受这些物品,渐渐的就会使孩子对数学越来越关注。

3、通过生活接触

这个时期的数学启蒙不是需要必须要让孩子懂得什么是数学,而是在接触数学的基础上,帮助孩子拥有思维,教会孩子去思考,进而让孩子形成数学思维。家长可以在生活中让孩子去接触与数学相关的知识,简单的运算也可以帮助我们对孩子进行数学启蒙。

譬如我们经常带孩子出去玩耍,用外界的物品来对孩子进行启蒙,又或者是让孩子陪同我们去超市对孩子进行启蒙。在生活中让孩子去接触,效果反而会更好,也可以是孩子有更多的好奇心。

数学启蒙教育并非是一朝一夕的事情,所以我们一定要以循序渐进的方式来不停地教育孩子,就这样的话才能保障孩子拥有较高的数学天赋。这也就意味着我们要让孩子不断地理解数学的概念,并深深的领悟它,如此一来方可保证孩子理解数学,认知数学。

那么当孩子数学天赋不够好的时候,你会选择用怎样的办法对他们进行启蒙教育呢?欢迎下方留言交流。

Tags: 如何教小孩数字

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