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怎么教会孩子数数,怎么教幼儿数数?只需这4步,孩子理解数字的意义,拥有数学思维

2021-07-18 06:09:59 作者: hnsptjy.cn

现在很多家里都有了二胎,而现在的小孩子压力也是真的大,如果不学习,那么就会落在起跑线上怎么教会孩子数数。虽然有很多孩子早就在起跑线上了,甚至有的孩子已经赢在了终点,但是也不能放弃,因为只要努力就会有收获。所以很多家长都会给孩子做早教,让孩子提前接受启蒙教育,尤其是在数学这一方面。

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很多家长在孩子刚2岁左右就开始教一些简单的数字了,让孩子开始数数,比如教他们从1数到10,或者有更厉害的小孩可以从1数到100,但是随着时间的增加,家长们发现孩子虽然会数数了,但是并不知道这些数字意味着什么,比如让孩子去拿两个草莓,但是孩子并不知道这是什么意思。

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其实孩子一开始数数只是单纯的机械记忆,并没有真正理解数字。那么怎么教幼儿数数呢?其实只需这4不,可以让孩子理解数字的意义,从而拥有数学思维。

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第一步,0-5很多家长看到孩子有学习数字的萌芽,于是就把数字全都倒给了孩子,其实这样是不行的。毕竟孩子还小,全部投食给孩子肯定不能记住,所以家长在教孩子的时候先教0-5,一点一点的来。

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孩子的数学启蒙不是说要让孩子记住多少,而是要让孩子有自己的思维方式,这样以便于以后的学习,所以不需要太多的知识。

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先让孩子学习0-5,最好是把这些数字用具体的方式表现出来,这样能让孩子更好的理解。比如给孩子5个草莓,然后教孩子去数,让孩子有数数的兴趣,而不是干巴巴的读。

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正着数完草莓之后可以再试着让孩子吃掉一个,然后再数一遍,这样就又少了一个,也就是5-1的道理,反着再数一遍,让孩子去慢慢的领悟,家长不要心急。

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第二步,0-7在孩子理解了0-5之后,不妨试着再一点一点的增加数字,而不是猛的加到10,毕竟有兴趣是好事,不要把兴趣掐灭了才对。

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数字增加了,所以具体化的物品也要增加。要是太多的话,那么不妨换成蓝莓,这样还能更好的引起孩子的兴趣,单一的物品会让孩子很快失去兴趣的。

再把从0-5的数数方法再用一遍,让孩子加深理解,正着读、反着读都训练。

第三步,0-10等到孩子真的理解了0-7,那么就可以来学0-10了,因为10这个数字比较特殊,所以在教孩子的时候一定要多帮助孩子理解,比如让孩子去数糖果或者是数玩具,从9到10这个过程要家长可以多给孩子演示几次,为以后孩子理解10这个数字的写法做基础,比如告诉孩子每10个蓝莓就是一堆,所以就要写1但是只有一堆,其他的就没有了,所以另一堆就是0,所以写成10。

对于数字的教育,父母可以尝试着给孩子讲故事,这样孩子也会比较有兴趣。

第四步,位数教育很多孩子前面学习都不错,但是一直不理解为什么10和其他的数不一样,其实这也是位数的学习基础没有打好,父母不妨试着用上面那个蓝莓做例子,来教一下小朋友,从而给后面的学习做基础。

让孩子能够知道10后面还有11、12等等若干的数。让孩子知道10是一个小整体,在100里面,每10个就要划分为一堆。

其实对于孩子的启蒙教育,最重要的就是要有耐心,因为如果没有耐心,那么孩子就不会有兴趣去学,毕竟开心的学习才是能让人学的最快的一种方法。

可能有的家长觉得说的不系统,不能让孩子更好的学习。那么在这里也给大家推荐一套给3-6岁儿童准备的蒙氏数学,做数学启蒙教育是非常不错的。

它采用了阶梯数学,能够很好的进行思维训练,适用于大、中、小班的孩子。蒙氏数学是一套通过“游戏”,让孩子爱上数学的幼儿启蒙教材。而蒙氏教育相信大家也都不陌生,它的创始人是玛利亚·蒙特梭利,是一位优秀的教育家。而这套书正是采用了她的教育理念。

它采用了蒙台梭利教育理念指导,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写,书也非常的有趣味性,动手又动脑,孩子越玩越爱学。

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这一套书一共有6册,一共49元,平均一本才8元。一顿饭钱就能让孩子有更好的数学启蒙还是非常划算的。儿童发展的时期是一生中最重要的时期,我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他的一生,也决定了他的一生。家长不要错过关键期。

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Tags: 怎么教会孩子数数

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