您现在的位置是:主页 > 幼儿教育 >

幼儿园环创的意义和目的(如何创设适宜的环境促进幼儿和谐发展?)

2021-05-11 10:29:14 作者: hnsptjy.cn

在当今社会的幼儿教育中,环境是重要的教育资源,有效利用环境资源,重视建设节约型社会,创设和谐人际环境,对幼儿身心健康发展有着至关重要的现实意义.《北京市贯彻实施细则》(以下简称《纲要》)中明确指出:“教育环境是幼儿生活环境中一切影响其发展的外部条件.它既包括幼儿生活的物质条件,又包括幼儿生活的精神环境.和谐的精神环境有利于幼儿心里建立安全感,产生愉快的心理感受;有利于调动幼儿活动的积极性,有利于促进幼儿身心健康发展,还有助于发挥幼儿个性和潜能.”由此可见,创设和谐的教育环境有利于幼儿健康快乐的成长.而如何为幼儿去创设一个和谐的精神环境是需要幼教老师用心去实现的.

幼儿园户外区域环境创设方案怎么写?

幼儿园环境创设的定位应是有效地促进幼儿发展,它是一种活生生的潜在课程,户外活动环境创设应根据幼儿发展的需要,活动过程服务于幼儿身心的发展,其成效在促进幼儿发展的结果上,创设原理是应根据户外活动的目标和园所人力、物力和财力的情况对园舍进行总体布局,全面规划,对户外场地和空间进行精心布局。   1、户外大环境布局。   地理环境多样化。户外活动环境的多样化是诱发幼儿户外活动兴趣的基本条件。我们在户外活动环境创设中设计了沙地、水泥地、石地、水池、草地、等   活动场地;地理环境富于变化:有高有低、有凸有凹

Tags: 如何有效区域环境的创设

启蒙教育