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怎么教会孩子数数,怎么教孩子学二十以内的加减法?

2021-07-18 06:14:21 作者: hnsptjy.cn

第一步怎么教会孩子数数:让孩子熟练地学会数数:

怎么教会孩子数数,怎么教孩子学二十以内的加减法?

如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.

第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系

第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系

第四步,让孩子学会念题.很多孩子会看题,但不会念题.孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法.让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是把数往后数.念到“减”号的时侯就是往前数.

第五步,教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?例

第六步教孩子进行计算:

数手指加减法

扩展知识:

加法(通常用加号“+”表示)是算术的四个基本操作之一,其余的是减法,乘法和除法。 例如共有三个苹果和两个苹果的组合,共计五个苹果。 该观察结果等同于数学表达式“3 + 2 = 5”,即“3加2等于5”。3 + 2 = 5与苹果,在教科书中受欢迎的选择

2~3岁的孩子如何学数学的?

其实2~3岁并不是学习数学最好的时间。孩子进行数学启蒙最好的时间一般是3岁以后。不过我是从孩子两岁开始数学启蒙的,摸爬滚打了半年,以下分享一点我的经验。

怎么教会孩子数数,怎么教孩子学二十以内的加减法?

第一,数感启蒙。数感启蒙包括唱数,点数和一一对应。唱数就是孩子会机械的记忆1234567 8910。大多数宝宝,一岁左右就会数数,其实就是唱数。他们还做不到一一对应。为了强化孩子,将实物和数字对应起来。就要在生活中有意识地让孩子数数。将意象化的思维转化为抽象思维。爸爸妈妈可以经常陪孩子玩分糖果分水果的游戏。要不了多长时间,孩子就会计数了。

怎么教会孩子数数,怎么教孩子学二十以内的加减法?

第二,空间思维能力启蒙。买一些正方形长方形,圆形,三角形的积木。孩子在搭积木的过程中能够培养他的空间思维能力。孩子一岁左右会认识圆形。2~3岁,会认识正方形,长方形,三角形就可以了。在孩子玩积木的过程中,我们还可以让孩子数一数有多少个积木,比如数一数有多少个正方形的积木?这个过程既可以锻炼孩子的空间思维能力,又能锻炼孩子的计数能力。

怎么教会孩子数数,怎么教孩子学二十以内的加减法?

第三,逻辑思维能力启蒙。逻辑思维能力是比较高级的一种抽象思维。2~3岁的孩子一般不具备逻辑思维能力。不过我们可以让孩子初步的了解比较分类的思维。比例说明:我们可以让孩子比一比,自行车和汽车谁跑得快?汽车和卡车谁大谁小?哈密瓜和柠檬谁大?哈密瓜,柠檬和橙子谁大?谁小?两根粗细不同的棍子,问孩子哪个粗哪个细?兔子和大象,谁轻谁重?

如何教孩子学会十以内的加减法?

1、首先让孩子对数字有一定的认识很重要,一般我们都知道数字是0到9这十个数字组成的,让孩子明白什么是1,什么是2,对数字有个形象的概念和理解。

怎么教会孩子数数,怎么教孩子学二十以内的加减法?

学计算之前先学数数,利用多种数数形式来为计算打基础。

2、要学好数字,还要学会它的书写,因此要求家长教会孩子书写数字,在孩子书写的过程中,可以结合数字歌让孩子对数字的书写有进一步的认识。

3、以5为标准的加减,让孩子对数字的加减有一定的认识和了解,一般来说从5以内开始学习,让孩子如同背儿歌一样把分成记熟。

4、 孩子学会5以内的加法,可以像10以内加减法发展,可以慢慢的向两只手进行扩展,让孩子学习10以内的加法运算,让孩子自己慢慢的一步步的数着指头进行计算。 家长告诉孩子,要用自己的双手来表示十,每个手的五个手指头表示五,双手反过来,左手表示一个数,右手表示一个加数,让孩子数出来。算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,用数量概念表达的物体结合,让孩子能够熟练的数数。

Tags: 怎么教会孩子数数

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