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教师试讲前如何有效备课,需要备什么?

2021-05-13 17:35:37 作者: hnsptjy.cn

在教师招聘面试环节中,需要一个备课阶段,各地的备课要求虽然有些差别,但主要规定还是一样的,这里以玉溪市教师面试环节为例说明,进入试讲考场前,考生统一在候考室集中,抽取面试顺序号,并统一抽取考试课文,考生有20到30分钟的时间根据指定课文进行备课,撰写教案。玉溪市一般根据所报考的教学阶段来安排教材,如小学阶段范围一般采用三到五年级各科教材,初中采用初一、初二各科教材;高中采用范围全部覆盖,从高一到高三。教材版本一般采用本市近三年实际教学的出版社版本。

教师试讲前如何有效备课,需要备什么?

交待完备课情况,鸟博士老师带你进入实际备课阶段,一般来说我们要考虑到如下三个方面备课:

教师试讲前如何有效备课,需要备什么?

备课有方法

教师试讲前如何有效备课,需要备什么?

(一)备教材

教师试讲前如何有效备课,需要备什么?

1.教学目标

情感态度与价值观:情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值,更强调个人价值和社会价值的统一;不仅强调科学的价值,更强调科学的价值和人文价值的统一;不仅强调人类价值,更强调人类价值和自然价值的统一,从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。

过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。

过程——指应答性学习环境和交往、体验。

方法——包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习……)

知识与技能目标:主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力

备教材

2.教学重难点

教学重点,即说明本课所必须解决的关键性问题。是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。一般教学重点的确立可以参照课程标准以及教学内容。由于试讲时,备考材料只有学生教材,那如何在短时间里确定教学重点呢?可以根据教学目标来确定,知识与技能目标一般是教学重点。

教学难点,即本课学习时易产生困难和障碍的知识点。就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确定一定要站在学生的角度去考虑,同时可以参考书后的课后习题来确定。

(二)备学生

备学生是对学生的全面了解,包括学生的认知特点、心理特点以及他们所具有的知识基础及相关能力等。每个年龄段的学生在心理和认知发展方面都具有不同的特点,对于知识的接受也不尽相同,学生具有怎样的知识储备,具有怎样的能力,这些都是考生在备课的时候要注意考虑的因素,如果对于学生没有准确的定位,那么备出来的课就很难具有操作性。

(三)备教学方法

即教师在备课过程中要清楚在教学过程常采用的教学方法。其中包括教师的教法以及学生的学法。

考生如果在备课的过程中没有考虑到这三个要素,一般都很难写好教案并准备出一堂优质的试讲课,所以一定要牢记。

下一堂教师课堂我们将教你怎么写出标准的教案,不想错过精彩内容请及时关注我们鸟博士培训。

Tags: 如何备幼儿班教案

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