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家长如何与幼儿园沟通,幼儿园老师和家长沟通话术

2021-07-18 10:39:11 作者: hnsptjy.cn

最好的教育关系就是家长支持老师,老师支持孩子家长如何与幼儿园沟通!作为老师想要与家长有较好的沟通,前提是支持孩子!

首先,认真对待每一个孩子,仔细观察孩子,才有沟通的内容。多表扬孩子,家长都喜欢老师表扬自己的孩子,同时也客观委婉的指出孩子的不足。

其次,多组织亲子活动,让家长多参与学校教育活动,让家长了解学校的教育活动,了解孩子的在园情况。

再次,有问题及时沟通。当孩子出现某种情况时及时与家长沟通,如小孩在幼儿园磕伤,摔伤风一定要与家长及时沟通,不要等家长发现孩子受伤了来与老师说,这样家长会觉得老师不重视自己的孩子,时间久了会造成家长对老师的不信任。

孩子上幼儿园了,如何与孩子进行有效的沟通?

去年九月,大头开始了他人生中第一个重要的阶段,进入幼儿园,开始集体生活,他变得越来越活泼,越来越皮,随之而来的一个问题就是有时没有办法跟他好好沟通。这个问题,一直也是我在思考的问题,这里,我分享一下我自己的经验,

家长如何与幼儿园沟通,幼儿园老师和家长沟通话术

家长如何与幼儿园沟通,幼儿园老师和家长沟通话术

1.你要有一个明确的沟通目标,你要解决什么问题。跟孩子说我要跟你谈一个事情。我今天跟你谈的目的,作为家长要非常明确你要跟孩子谈什么,考虑到幼儿园孩子特有的特性,你的沟通的问题越简洁越好,我一般跟大头沟通问题采用最直接的方式发问的“你现在为什么会乱发脾气。”

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2.跟孩子沟通的时候,一定要选择一个相对安静,只有你跟孩子二个人的地方,然后让孩子看着你的眼睛,心平气和的提出问题,当孩子在回答问题的时候,你要学会认真的倾听,并且学会从孩子的角度出发去理解孩子。

3.你一定要了解孩子的个性特征和这个时期的心理需要,对于幼儿园的孩子正是处于似懂非懂的年纪,加上每个孩子的个性不同, 所以,这个时期孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到支持理解,每一句鼓励的话语,都会使孩子信心百倍。但是,一句粗暴的呵斥,足以使他们的尊严受到极大的伤害。

最后,我想说,其实,每一个孩子都是天才,只是我们许多家长不善于发现,缺少培养的方法,而使“天才”与自己的孩子擦肩而过。孩子成长不同年龄阶段其特征的不同其需求也不同。所以,家长与孩子的接触方式、沟通语言也应该不同。要根据孩子不同年龄段生理、心理特点,结合孩子感兴趣的事情来进行沟通,这样才会收到比较好的效果哦。

哭闹不愿意上幼儿园,幼师与家长沟通可以怎么说?

首先,与家长沟通要注意八项:

1、与家长沟通时要注意态度和语气2、要多途径与家长交流3、多征求家长的愿望、需求、意见4、可以经常更换信息栏5、恰当方式谈幼儿行为问题与家长沟通6、特殊事件主动坦诚与家长沟通7、保持家庭隐私8、冷静处理与家长、幼儿的关系其次,在与家长谈论孩子的缺点时,可以着重注意以下几点:1、导入尊重感。在与家长交往的过程中,班主任应做到文明礼貌,尊重对方。班主任通常比家长更熟悉教育知识和教育手段,懂得教育规律。决不能以教训式口吻与家长谈话,特别是当其子女在学校“闯了祸”的时候,班主任仍要在谈话时给对方以尊重。也不能当着学生的面训斥家长,这不仅使家长难堪,有损家长在孩子心目中的威信,而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于孩子,极易形成孩子与班主任的对立情绪。当与家长的看法有分歧时,也应平心静气地讲清道理,说明利害关系,既要以礼待人,更要以理服人。

2、流露真诚感。用真诚的语言或行动去与对方沟通,使其感动的方法。以诚感人要求诚与情密切配合,要使人动情,唤起人的真情;以诚感人要做到诚与真结合;以诚感人还必须伴之以虚心,否则难以取得对方的信任。

3、评论学生要客观如实。

4、注意谈话形式与方式。班主任与学生家长的关系应是平等的同志关系,班主任与家长的谈话,切忌用教训式语气,而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气;态度要随和,语气要婉和,语态要真诚,语调要亲切,语势要平稳,语境要清楚,语感要分明,使家长一听就明,能准确把握要旨,领悟当家长的应做些什么,从你的谈话中受到启发。

5、语言务求得体和有分寸。

6、谈话要委婉和注重可接受性。班主任和家长谈话时,一般应先讲学生的优点,后讲缺点,对孩子的缺点也不要一下讲得过多。应该给家长一种感觉:孩子每天都在进步。惟如此家长才会欢迎班主任,愿意接受班主任的建议,愉快地与班主任合作,对孩子的优缺点也能正确认识和正确对待。要把握好沟通步骤的时序。“哪壶先开提哪壶”,先说说孩子的优点和进步,等家长有了愉快的情绪,再逐渐提一些建议,家长会更乐于接受。因为同一件事,往往可以从多个角度来描述它,为了使人们乐意接受,我们就可尽量从人们的心理易于接受的那一个角度去叙述,尽量避免那种容易引起人们反感的角度。

Tags: 家长如何与幼儿园沟通

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