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幼儿园如何做好活动后的整理,如何教孩子自己收拾玩具?

2021-07-18 00:17:43 作者: hnsptjy.cn

在孩子的成长过程中,随着年龄的变化,儿童房空间布局也要随之变更幼儿园如何做好活动后的整理。

幼儿园如何做好活动后的整理,如何教孩子自己收拾玩具?

整理收纳习惯应从小培养~我们可以从学龄前和学龄期分开讲解,收纳要点和方法。

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学龄前儿童用品收纳

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在这个阶段,儿童周边主要用品是玩具,绘本和衣物等生活用品。

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选择适合的储物工具

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这里大家可以借鉴下宜家的舒法特储物系列,备受收纳达人和妈妈们的喜爱。

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先看下样板间的设计~

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带有塑料抽屉的木制柜子,可以较好地分类收纳玩具和周边用品。

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例如积木,插片,乐高等小组件玩具,特别需要集中收纳。

而对于学龄前儿童来说,没有盖子的收纳筐,更适合他们使用。

每天,妈妈们可以跟孩子玩一个“帮玩具回家”的小游戏~

从哪里来,回哪里去,并对孩子的正确收纳,给予夸奖认可~

不仅针对玩具收纳,家长们可以配置个是以儿童身高的桌椅。

满足孩子阅读,绘画之用。

当然,低龄幼儿可以在地上铺设柔软的“爬爬垫”,地毯等。

此外,一些动手能力较强的妈妈们,将搁架单元组合成了地面收纳柜,铺上软垫,即是矮柜又是座椅。

这种搁架在宜家等家居卖场非常常见~

需要注意的问题是,材质一般,通常用于短暂时间过渡使用。

其次妈妈们需要注意安装时,搭配防撞胶哦~

在框上面贴上玩具分类的图画,是比较便捷的方法。

可以让小朋友很直观地找到“玩具的家”。

用标签/图画分类

学龄前儿童还不能分辨文字的时候,可以用图画标志或者储物箱的颜色来区分收纳。

这里,家长们需要培养孩子们对色彩与图形的认知。

分类是为了更好地让孩子养成分类存储和用完归位的习惯~

每次游戏之后,家长需要带领孩子完成几次“回家”游戏。

几次之后,小朋友就可以主动将玩具们放回家了~

主动收纳的习惯,很简单地养成~

学龄期的儿童,有了文字从文字储备。

家长们可以在箱子和框上贴上文字标签。这里建议用贴纸,而不是手写。方便日后随时更改箱子用途。

孩子太小地时候,可能用不到墙面收纳柜。

分类地时候,也不需要太多的抽屉,以免孩子记忆混乱,找不到东西而哭闹。

如下图这种较多的收纳,适合较大的儿童使用,前几次使用的时候,家长需要陪伴,避免孩子磕到头。

注意事项:

为儿童选择家居用品的时候,不仅要考虑家具的环保安全性,在安装的时候还需注意固定。

矮柜,墙面置物架等需要固定稳当,防止儿童因攀爬造成意外伤害。

另外,选购用品最好不要选择金属,玻璃等尖锐易碎物品。

桌角防护胶也有一定的必要,大家可以根据家具形状和数量选择合适的防撞胶。

最后,孩子的整理收纳习惯不是一天养成,家长们也无需过分焦虑。毕竟,大多数成人的整理收纳习惯培养还处在初级意识阶段,对于小朋友来说,家庭环境和成长氛围,对其产生潜移默化的影响,要比硬灌输要容易很多~

教育孩子,还需从自身做起,爸妈是孩子最好的榜样!加油!

Tags: 幼儿园如何做好活动后的整理

启蒙教育