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幼儿园如何做好活动后的整理,复学以后,学生课间活动怎样开展,学校如何管理?

2021-07-18 00:13:47 作者: hnsptjy.cn

复学以后学生的课间活动如何开展幼儿园如何做好活动后的整理?那么这个问题我们要分两种不同的情况来讨论,一种是如果疫情得到改善,但是没有彻底解决,仍处于防控阶段的一个情况讨论,另一个就是疫情已经解除了。

当然疫情解除了,这种情况我们不用多说,因为到时候我们只要对校园进行全面的清扫和消毒工作之后,经各方的检查之后没有问题,那么对孩子们的学习课间活动等等产生了影响是可以把控的。

但是如果在疫情没有彻底解决之前,复学之后,那么学生的防控管理,以及一些安全学生管理工作将会作为学校的重点。

那么作为管理上的一些措施,首先要考虑这些病毒的传染途径以及病毒的一些特点来考虑。因为我们首先防控。上要带好各种防护的措施,人与人之间要保持非常安全的距离,避免人口高度集中。

所以这样的情况下。,为了保证学生能够做好防控的同时,我们适当的进行运动锻炼的话。肯定是要进行各年级或者是各班级分散的一个体育锻炼时间。加上课间和体育课上的一些人员安排都要做的10分到位,必须做到每个时间段都有专人的一个监管工作。发现情况要及时处理,具体问题要做到实时有人监控,事事要有人负责。

所以当下复学将会面临很困难的防控疫情工作。

浅谈如何做好幼儿园的后勤管理工作?

幼儿园的后勤保育工作是全园管理工作的重要组成部分。要照顾好幼儿一日的起居饮食;要创设良好的环境条件;要充实和改善保教设备;要提供人、财、物的要素;要促进幼儿保教活动的顺利开展等都必须有后勤大量的琐碎、复杂的事务人员的支持、配合、努力才能完成。幼儿园的后勤工作有别于一般学校,除了教好孩子,还要让孩子学好、吃好、睡好,生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作,我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。保育员在后勤队伍中占了很大的比例,而且直接接触孩子,所以要提高后勤人员的素质,首先要提高保育员的素质。一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素质。1、从思想上转变保育员对自己角色的认识。长期以来,人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生,后勤管理人员是“消防员”哪里有火情到哪里。保育员也觉得自己只要做好本职工作就行了。为了改变心态,我园组织保育员进行业务学习,例举日常工作中的实际例子,让大家认识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿,贯彻保教结合的原则,必须有保育员的积极配合。保育员也慢慢意识到,只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要。2、加强对保育员的培训。(1)提高保育员的合作意识与责任感有经验的老师都知道,与优秀的保育员配班,工作起来,称心如意,与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员配班,总是绊手绊脚的,心情很不舒畅。为了提高保育员的合作意识与责任感,我园实行教师和保育员相互选择配班这一形式,提高了保育员的工作积极性,增强合作能力与对班级工作的责任感。逐步配合教师完成班级的保教工作。(2)提高保育员的专业技能积极组织保育员参加保健部门举办的业务知识系统培训,提高保育工作水平和工作流程,并进行规范的操作。为了更好地配合教师开展教育活动,幼儿园举行的一些专业知识讲座,保育员也一起参加,了解最新的教学知识,更密切地配合教师步调一致地开展日常的教育教学工作。(3)建立一日工作常规。在幼儿园一日活动中,保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务,减少忙乱现象,对保育员的工作时间和工作内容进行了安排,拟订了一日保育工作常规,并在工作实践中不断加以完善,基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活,还配合老师组织好教育活动,在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养,并能随时组织幼儿活动。二、创设并管理好幼儿园的环境和物品。

幼儿园在班级活动室规划设计活动区的原则方法有哪些?

区角挂牌——老师们可以根据图片学着自己动手制作哟。

娃娃家规则:

1.每次进区的人是6人

2.请按意愿选择角色

3.要遵守游戏的规则,爱惜玩具

4.游戏后会整理场地、收拾玩具

美工区规则:

1.每次进区的人数是6—8人

2.要保持安静

3.要学会细心、耐心的完成作品

4.要学会运用颜色表达心情、想法

5.要爱惜材料

6.自己动手独立完成

语言区规则

1.每次进区的人数是6—8人,进入图书区时要把鞋子脱掉,按提示摆放整齐

2.要懂得爱惜书本

3.要与书本做朋友

4.要静下心来看书

5.要学会独立思考

6.要一页一页的翻书

益智区规则:

1.每次进区的人数是6—8人,有序进区,不争不抢

2.小朋友在活动中,学会互相合作,能根据图示开动脑筋、发挥想象力,拼搭出各种各样的物品

3.要爱护玩具,操作时请小朋友做到轻拿轻放,要有爱护材料的好习惯

4.收区时,请小朋友将物品放回原处

角色区规则

1.每次进区的人数是6—8人,选择自己喜欢的角色

2.互相协商分配好角色

3.根据区域的实际情况进行活动,扮演好自己的角色

4.材料不够时,小朋友们互相协商制作,注意安全

5.活动结束后,将材料收拾放好

科学区规则:

1.每次进区的人数是6—8人

2.要保持安静

3.要做好记录

4.要学会独立操作、独立思考

5.要学会安标志取放材料

6.要保持工作台干净、整洁

表演区规则:

1.愿意使用多种表演道具,并自觉爱护好每种游戏材料

2.能与同伴间友好合作,学会在表演中倾听同伴的故事语言,配合同伴的角色行为

3.能大胆、大方、大声地展示自己表演的内容,对自己的演出充满信心

4.学做文明有礼的小观众,安静地观看演出并给予评价

5.活动结束后,将材料收拾放好

区角挂牌——老师们可以根据图片学着自己动手制作哟。

娃娃家规则:

1.每次进区的人是6人

2.请按意愿选择角色

3.要遵守游戏的规则,爱惜玩具

4.游戏后会整理场地、收拾玩具

美工区规则:

1.每次进区的人数是6—8人

2.要保持安静

3.要学会细心、耐心的完成作品

4.要学会运用颜色表达心情、想法

5.要爱惜材料

6.自己动手独立完成

语言区规则

1.每次进区的人数是6—8人,进入图书区时要把鞋子脱掉,按提示摆放整齐

2.要懂得爱惜书本

3.要与书本做朋友

4.要静下心来看书

5.要学会独立思考

6.要一页一页的翻书

益智区规则:

1.每次进区的人数是6—8人,有序进区,不争不抢

2.小朋友在活动中,学会互相合作,能根据图示开动脑筋、发挥想象力,拼搭出各种各样的物品

3.要爱护玩具,操作时请小朋友做到轻拿轻放,要有爱护材料的好习惯

4.收区时,请小朋友将物品放回原处

角色区规则

1.每次进区的人数是6—8人,选择自己喜欢的角色

2.互相协商分配好角色

3.根据区域的实际情况进行活动,扮演好自己的角色

4.材料不够时,小朋友们互相协商制作,注意安全

5.活动结束后,将材料收拾放好

科学区规则:

1.每次进区的人数是6—8人

2.要保持安静

3.要做好记录

4.要学会独立操作、独立思考

5.要学会安标志取放材料

6.要保持工作台干净、整洁

表演区规则:

1.愿意使用多种表演道具,并自觉爱护好每种游戏材料

2.能与同伴间友好合作,学会在表演中倾听同伴的故事语言,配合同伴的角色行为

3.能大胆、大方、大声地展示自己表演的内容,对自己的演出充满信心

4.学做文明有礼的小观众,安静地观看演出并给予评价

5.活动结束后,将材料收拾放好

Tags: 幼儿园如何做好活动后的整理

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