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小班什么时候洗手呢谈话记录教案及反思

2021-05-14 04:57:03 作者: hnsptjy.cn

二、幼儿操作,教师讲解示范。

  1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

  2、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

  3、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

  4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

  小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

  三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

  1、幼儿共同欣赏,相互评价。

  2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

  活动结束大家把美丽的"太阳花"作品贴到墙上展览,装饰班级,共同迎接新年的到来!

如何培养小班幼儿饭前便后洗手的好习惯

不用强迫宝宝,不要让宝宝件很痛苦的事情。要让宝宝觉得洗手是一件很好玩的事情。

可以买一瓶洗手液给宝宝,选择可爱一点的外包装的。拿着洗手液帮宝宝洗手,把洗手液挤到宝宝的手中,教会宝宝洗手的顺序,让宝宝感受洗手液在洗手过程中能洗出泡泡的好玩过程,让宝宝在好玩中把手洗干净。

宝宝爱上洗手了,你只需在饭前饭后带着宝宝洗多几次手,宝宝之后就会主动要求你要去洗手的。

3-4岁是孩子养成良好卫生习惯的关键期。“饭前便后要洗手”这句话孩子听得多,但是在生活中却很难做好,如总是不小心把衣服弄湿、泡沫没冲干净,或者洗着洗着就玩水去了。出现这些现象的原因是小班的孩子注意力不稳定,容易被新鲜事物吸引,注意的广度有限,不能同时关注到多个事物,自律能力不强。所以,当面对孩子不能自主洗手这个问题,家长要尊重孩子的年龄特点,运用孩子能接受的方式帮助孩子养成饭前便后活动手习惯。

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