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必看|如何提高孩子的计算能力,内涵秘籍

2021-05-11 05:39:20 作者: hnsptjy.cn

 计算能力的重要性无需多说,大多数的家长们也会在计算能力强的孩子身上不自觉的贴上“聪明”的标签。

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  这也并不奇怪,因为在很多的数学问题上,计算往往是重要的基础。所以孩子的计算能力也必须引起我们足够的重视。更何况我们不得不面对小学大量的计算问题,计算足以摧毁一个孩子的数学兴趣,当然也足以建立强大的自信心,而学计算最最重要的是在过程中锻炼思维能力。

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  那么到底该如何提高孩子的计算能力,尤其如何快速提高孩子的计算能力一直是令爸爸妈妈头痛的问题。为了让更多的孩子不再计算上有软肋,也更多地解决家长们的烦恼,今天睿乐培优将分享一些计算方法和感悟,希望能对孩子们有所帮助。

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  在计算方法上其实有几个看似无聊十分重要的点。

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  计算本质1:数字与数字的游戏

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  基础弱的孩子往往会有一个问题,他们根本就没有理解数字。

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  到底数字是什么?数字表示的是什么?数字1,它表示的是1个吗?那它能不能表示1个10呢?1个100呢?数字2是表示的是小鸭子吗?

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  数字与数字之间又存在什么逻辑关系呢?9后面两个数字是什么?99后面的数字是什么?80前面的数字是什么?孩子能一口说出吗?这些都是最基本的数字与数字之间的逻辑关系。

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  这些看似简单的问题,我们必须让孩子理清楚。

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  那么如何让孩子理解数与数之间的逻辑关系?很简单,但是枯燥而无味——数数。

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  各种形式的数数,从1数到100,1个1个数,2个2个数,甚至3个,4个5个数。正着数还不行,还要倒着数。

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  方法简单粗暴,而且需要大量练习,所以在兴趣引导上,也就是要想尽办法各种玩法让孩子在不自觉中就把数给数了,否则孩子会感觉极度无聊,3min就不和你玩了。

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  计算本质2:用符号把数字联系起来

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  数字弄明白了,那么计算就是用符号把数字联系起来。

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  其实数字之间有多种关系而在这里我们把加减关系统一为分合关系,即加就是合,减就是分。相比较而言用分合两个字更能呈现出数字间的动态关系。分合本来就是互逆的,能分就能合,能合就能分,加减也是同理。

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  2+()=5,这是一个极其简单的加法,孩子一口就能说出,但是我们真的要去了解3到底是怎么来的。

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  实质上2和3合起来等于5,这是正向思维。如果能想到5可以分成2和(),即把加法转化成减法5-2=(),这是一个了不起的逆向思维。

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  还有其他几种类型,如:8+()=15,16-()=9,()-6=7也是同样的道理。

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  至此,加减关系弄明白了,数之间的逻辑关系也清楚了,让我们疯狂计算吧。

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  计算基础:数形结合

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  数是有形的,这是让孩子认识数的高效途径,我们其实给孩子建立了一个数形模式,从6到20,每一个数字到底长得什么样子。

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  比如7就是一个5一个2:

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  8就是一个5一个3;13就是一个10一个3。

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  我们为什么要这样做?很简单,其实我们给孩子建立了一个快速计算的模式,通过数形的计算要远比抽象数字的计算要简单的多。但这和珠心算有很大的区别,我们的每一个数字都是实实在在的,而并非涉及十位百位,也并没有以1换5,所以对孩子数概念的形成及快速计算都有着很好的促进作用。

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  核心计算方法:凑十法

  无论是在校内和校外,现在我们都有着一种共同的核心计算方法——凑十法,这个方法简单易懂。但是要想熟练掌握,一些基本的功夫还是要下的。

  加减1、2、3其实是加减7、8、9最最重要的基础,要想熟练加大数的计算,先把减法1、2、3过关吧(20以内)。

  什么叫过关?张口就说才算过关,还在慢吞吞的算的娃得努努力了。

  给孩子几句计算心法:加9像减1,加8像减2,加7像减3,减9像加1,减8像加2,减7像加3。孩子能否明白这几句"计算心法",还是要看对凑十法的熟练程度了。

  至于100以内大数的计算,只要20以内通透了,100完全不是问题,我们只需要给孩子讲个理。计算没有不能算出来的数,一步算不出来,两步算,两步算出来三步算,问题的关键是孩子在面对一个超级大的数有没有分步骤思考的意识,这是需要培养的。

  睿乐运算提升班,7次课程解决幼儿百以内加减

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  教研公开课

  导师专业点评

  课中:本周课程主题《数的分合》

  重点:知道整体与部分的关系;难点:分成三部分后的连加连减

  复习上节课学到的“以五建形”,练习计数器的使用。

  知道什么是整体,什么是部分,理解整体与部分的关系(所有部分加起来会变成整体(总数),从整体(总数)中移除一部分会剩下另一部分)。

  根据整体与部分的关系列出10的分解组合图(分成两部分),并根据每一种分法,列出两道加法算式,两道减法算式。

  根据整体与部分的关系,列出5的分解组合图(分成3部分),根据每一种分法列出一道连加算式和一道连减算式。

  练习计数器

  列10的分解组合图

  列5的分解组合图

  课后:家校互通,好评如潮

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