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如何教孩子认识数字,如何教两到三岁的幼儿识数字最科学?

2021-07-18 12:05:26 作者: hnsptjy.cn

 

如何教孩子认识数字,如何教两到三岁的幼儿识数字最科学?

 一如何教孩子认识数字、在整理玩具时进行数学教学

  这个年龄段的幼儿最喜欢玩具。这就是一个很好的学习机会。例:每次玩完玩具后,让幼儿自己收拾玩具。这时,就可给幼儿提出问题,请幼儿按玩具用途进行分类,把属于车类的玩具放在一起,把积木放在一起,把布娃娃类的玩具放在一起。幼儿会很有兴趣地做这些事情,经过一段时间的训练后,可增加难度,如:把汽车类的玩具放到一边,积木类玩具放到另外一边……这样,幼儿在不知不觉中就学会了数学中的分类和认识颜色的内容。

  二、利用区域活动进行数学教学

  人们在生活中的一举一动都影响着幼儿。两三岁的幼儿最喜欢模仿成人的行动。因此,专门的区域活动就为他们模仿提供了空间。利用区域活动进行数学教学可收到事半功倍的效果。例如玩娃娃家的游戏。它的功能上满足了幼儿的模仿心理,让幼儿感受成人的活动。在幼儿玩娃娃家之前可先提出问题。如:家中来了几位客人(学习手口一致点数),为每位客人准备一杯茶(一一配对)。如请客人吃饭,还要为每位客人准备一个碗,一把勺子等。通过这些活动使幼儿学会点数(数量应控制在5以内)。一一配对等数学知识。

  三、利用户外游戏进行数学教学

  现实生活中的数学知识无处不在。同样,学习数学中的比高矮,就可在户外活动中进行。例:户外活动时,可以和幼儿比一比谁的个子高,谁的个子矮。比较后,幼儿很快就按从矮到高的顺序主动站队,这样可以一举两得。幼儿不仅学会了比较高矮,而且还学会了站队。

  四、在玩中进行数学教学

  两三岁的幼儿最喜欢搭积木。搭积木不仅动手还动脑,利用玩积木的时间可教孩子认识图形。例:我用长方形的积木搭墙,用三角形的积木搭房顶,幼儿会再玩的过程当中认识各种形状,这些都是认识图形的好方法。

怎么让孩子学数学记得住?

数学不是记住的,不是记住的,不是记住的!重要的事情说三遍!

如何教孩子认识数字,如何教两到三岁的幼儿识数字最科学?

数学是一种思维方式。对于低龄段的小朋友而言,数字是一种感觉。高逼格一点的说法叫数感。

让孩子多数数,正数,倒数,都可以锻炼数感。数感好的孩子,对于计算以及数字关系会很有感觉。

我家孩子3岁多没有训练任何算数的情况下,有一天突然说9只小老鼠,2只公老鼠,7只母老鼠。这其实就是一种数感。

数学需要训练很多孩子从小被大人要求算数,其实孩子逻辑思维能力还没发育成熟,也只能是记住。尤其乘法口诀表,大多数的孩子对乘法没有理解,所以也只能是背诵。

而靠背诵来学数学,是没法举一反三的,因为没有形成思维方式。而思维方式,其实需要训练。

我家孩子4岁多,曾经很爱玩一个游戏,就是帮大家拿碗筷。有3个人,要拿3双筷子,也就是6支。4个人,就拿8支。这后面就有乘法的思维方式,而加法就是乘法的基础。日常孩子的这种类似于游戏的训练会给孩子建立很好的数学思维。

不要让孩子讨厌数学学数学对中国孩子来说特别不容易。或许是因为一贯大家觉得数学好,孩子就聪明。许多父母都希望孩子能够数学好。但是,父母对待数学的方式往往让孩子惧怕甚至讨厌数学。

而背诵乘法口诀表,估计就是造成这种厌恶的罪魁祸首之一。

数学真不是一个靠记忆可以搞定的学科,数学基础离不开生活,只要在生活中多培养孩子数感,慢慢锻炼,孩子对数学不厌恶,自然也不会学得太差。

幼儿园教材资料,怎样教育小朋友认识123456789这些数字

你好,我是一位幼儿教师,希望我的回答能够帮助你。

数学是幼儿思维的一种方式。所以你想单纯的让孩子一下就能认识1-9个数字,不太现实,而且意义不大。

数字的认识是需要一个过程的,数字是属于数概念的内容。

首先,1和许多的概念,那么1,孩子就认识了。其次要让孩子了解数的形成,就是1可以表示1个苹果,2可以表示2个香蕉,3可以表示……逐一的认识数的形成。在这一过程当中,孩子逐步的认识数字。最后才能具体的描述每一个数字的形状和样子,让孩子感知数字1-9。比如:1像铅笔手中拿,2像小鸭水中游……当然,你可以编一个更好地儿歌。

总之,学习和认识数字,是需要孩子在使用的过程中慢慢运用习得的,并不是你教的会的。

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