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如何选择设计幼儿园健康教学活动的内容及注意事项(幼儿园集体教学活动内容的选择)

2021-02-20 16:48:26 作者: 皮特教育

一、幼儿园健康教学活动的选择

  (1)选择的技巧

  第一,内容的选择来园与幼儿实际生活需要。健康教学活动内容的选择离不开幼儿的一日生活,因为生活就是实践、参与和体验。新的学习就是在生活中产生和发展的,在不断反复的练习、操作、运动中慢慢习得的,是符合幼儿实际生活需要的,比如“不要和陌生人走”“常用的电话我知道”“我会擦椅子”“舌头本领大”等,都是幼儿身边发生的事情,也是幼儿需要熟知和掌握的,能够和日常生活联系起来的教学内容,都是幼儿发展需要的内容。

  第二,内容的选择要有挑战性。在选择教学活动内容时,更多的是依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和教材的要求,每学期、每月、每周该做什么就做什么,往往忽略了创造性,也就是本班幼儿的实际发展水平。幼儿已掌握的么可以在小组活动中进行;而新的教学内容和知识点,特别是幼儿比较陌生或尚未掌握的,才是教师正确的选择。让幼儿在有挑战性的活动中学习,才是适合幼儿发展的学习。

  第三,内容的选择要全面。健康教育的内容包括心理健康与社会适应、生活卫生习惯、安全教育、营养教育、人体的认识与保护、运动与健康等方面的教育内容,教师在日常叫教学活动中,应整体权衡和把握。教师所选择的内容应涉及到健康教育内容的方方面面,只有这样,才能够真正地完成健康领域的教育目标。

第四,内容的选择要有地域特性。我们国家幅员辽阔,每个地区都有各自不同的地域特色。例如在体育活动中,除了比较常见的踢毽子、滚铁环、跳竹竿等景点活动外,还有很多具有地方特色的娱乐和比赛项目需要传承和发扬。这就需要教师根据幼儿兴趣发展需要,有计划、有目的地选择,以完成健康活动的目标。

  (2)应注意的问题

  第一,切忌盲目照搬和随意选择。教师在选择教学活动内容有其是有观摩活动的时候,为了取得较好的效果,常常会选择网络中、书本中的优秀案例,有些案例与本班的教育主题和幼儿发展毫不相干,因此显得盲目而有失专业水准;而在平时的教学活动过程中,教师又会犯拿来主义的毛病,随意找出一节课就上,这些都是违背活动内容选择的原则的。例如,一些与安全相关的知识点,不同的地域涉及到的问题是有差别的,即使选择此教学内容,也要根据实际情况做适当的调整,也是符合幼儿发展需要的。

  第二,切忌为了目标而选择。教师在选择教学内容的时候会根据教学目标寻找内容,这本是毫无争议的,但教师会在个别情况下,仅仅为了达到教学目标而寻找内容,这就显得过于教条,从而与幼儿教育的目的背道而驰了。一个活动多个目标,一个目标多个活动,是每个教师都该时刻记在心里的。

  第三,内容的选择要有时代感。在日常教学活动中,一些教师往往会沿袭往年的教育内容,或者借鉴有经验教师的好课,这是捷径,应该提倡,但是有时候忽略教学内容的实时性,就有些滞后了。如“我是奥运小旗手”“打鬼子”“炸碉堡”等,显然失去了现实意义。

  二、幼儿园健康教学活动的准备

  (1)准备的技巧

  第一,对于安全的准备。在健康教学活动尤其是户外体育活动中安全是第一位的,需要教师通盘考虑,包括场地的安全,器械的安全,甚至幼儿的衣服、鞋子、发卡、帽子等饰物对幼儿来说是否安全。教师应该让所有幼儿在教师的视野范围之内,确保每个幼儿在体育活动中能够得到锻炼,确保没有个幼儿的人身安全。

  第二,对于玩具材料的准备。玩具材料是健康教学活动完成教学目标的载体,需要认真筛选和有针对性地准备,即考虑材料的目标性、安全性、适宜性,尤其是幼儿使用的玩具材料,更应该严格把关。幼儿联系小肌肉用的串珠,既要符合国家制定的卫生标准,也要大小适宜、数量足够,为完成教学活动目标服务。

  第三,对于个别幼儿的准备。一些幼儿在健康领域教学活动中的特别性尤为凸显,教师在制定目标、选择活动内容时,把他们的需要考虑进去,而是否真正的关注这些幼儿,就要在准备环节中真正地体现了。如:肥胖儿,偏瘦幼儿,有眼疾的幼儿,动作协调性不够的幼儿,要给他们准备怎样的适合本节活动的材料,都是需要做好的。

  (2)应注意的问题

  第一,材料多少的适中。在很多教师的印象中,只有材料准备丰富,才是准备到位,因此,常常以多为标准。一次教学活动,准备很多玩具才有效。由此可见,健康教学活动中材料的准备并非多多益善。比如:在进行投掷练习时,玩具材料应都与投掷相关,满足幼儿需求既可,否则会给自己造成不必要的负担。

  第二,对意外事件的准备。健康教学活动涉及的面广、场地大,尤其是体育教学活动,包括很多不可预测的因素,需要教师在准备中更加细心、周到;有时要考虑意外事件发生后,如何去处理,比如:口袋里是否有卫生纸、创可贴、手帕和对一些处理外伤的医疗常识的了解,做到有备无患,准备的越是细致,越是心中有数,幼儿的安全越有保障。

Tags: 幼儿园老师如何评析健康活动

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