您现在的位置是:主页 > 家庭早教 >

幼儿园大班《中国娃娃》的教案怎么写

2021-05-13 08:25:42 作者: hnsptjy.cn

《中国娃娃》教案

教学目标

1.通过欣赏歌曲,感受歌曲热烈欢快的情绪。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2.了解祖国的名胜古迹以及四大发明。

教学重、难点

1.欣赏歌曲。

2.感受歌曲热烈欢快的气氛。

教材分析

歌曲《中国娃娃》为4/4拍,G大调。一段体,旋律流畅,一气呵成,歌曲由七个不规则的乐句组成,前四个乐句的结构基本相同(4+3+4+3),节奏紧凑。第五和第六句同前四句的节奏发生了很大变化,节奏舒展。第七句又回到与第一句相似的结构中结束。虽然每个乐句的结构都不同,但他们只见又有着紧密的内在联系,弱起乐句使歌曲更具有动感和歌唱性,因此并没有感到不协调,反而显得十分流畅。这首歌曲很有特点,以数字一至十为每一句的字头,包含了大量的历史文化信息,如长城、五岳、六合塔以及四大发明等常识,很好地激发了学生的民族自豪感。

教学过程

一、导入新课

1.师:同学们,生活在伟大祖国的怀抱里,你们心里感觉怎么样? 2.学生回答:很幸福、很自豪。

3.师:你们为什么会有这种感受呢?请同学们来说一说。 4.学生回答:祖国很强大,有四大发明,有许多名胜古迹等。

5.师:还有许多中国的小朋友、小娃娃们也和我们有着同样的感受,他们给我们带来了一首歌曲,我们一起来听一听这首歌曲是怎样演唱的。 二、欣赏歌曲《中国娃娃》 1.初次聆听歌曲《中国娃娃》。 2.学生感受歌曲欢快、热烈的情绪。 3.学生说一说听到的内容。

4.教师出示《中国娃娃》歌曲欣赏,学生看着歌词再次欣赏一遍歌曲。 一座长城飞彩霞,两条大河哗啦啦,三个朋友你我他,四大发明忘不下,

五岳山高松柏青,六和塔上看浪花,七彩长虹连世界,八千里路走车马, 九州方圆天地大,到处结满幸福瓜,十个指头来弹琴,中国娃娃唱中华。

5.学生看出歌词创作的特点:用一组数字串起了我们国家的风景名胜和辉煌的历史。 6.学生说一说歌曲中自己知道或熟悉的内容。 7.老师进行五岳介绍。

8.学生还可以说一说歌曲中没有唱到的内容,充分感受我们祖国的强大和祖国悠久的历史文化,激发出学生的民族自豪感。

9.再次聆听歌曲《中国娃娃》,学生也可以轻声跟录音演唱歌曲。 三、课堂小结

通过本节课的欣赏,同学们不仅仅感受到歌曲的情绪,更重要的是感受到我们祖国的强大和她悠久的历史文化

Tags: 幼儿园大班备课怎么写

上一篇:没有了

下一篇:没有了

启蒙教育