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孩子的早教从什么时候开始?

2021-05-09 14:47:17 作者: hnsptjy.cn

早教是个很宽泛的概念,泛指早期教育,最早的早教从孩子在妈妈肚子里面的时候就已经开始了,比如胎教给宝宝听音乐,从专业的范畴来说,早教是指在孩子上小学前,抓住孩子成长的各个关键期,更科学的帮助孩子更好地掌握必要生存技能的教育,例如基础生活习惯的养成、语言能力的促进、专注力的培养、探索精神的启迪等等。从更广义的角度看早教,早教其实是来源于生活的最基础的生活教育。孩子通过身边养育人的一言一行、一举一动而受到影响,所以早教寓于生活中的点点滴滴。

早期教育是从什么时候开始啊?

智力发展的早期是指从出生至3岁。这个时期智力发展的特点是,发展速度最为迅速。在这个时期,人对外界刺激的变化特别敏感,极易接受特定影响而获得某种能力,这就是所谓的智力发展的“关键期”。 早期教育是对O~3岁婴幼儿所进行的教育。这一时期婴幼儿能力发展速度最快,是婴幼儿心理发展的关键期。此外,婴幼儿具有强烈的好奇心和求知欲,对外界的刺激变化特别敏感,极易接受各种事物的影响。因此,对婴幼儿进行早期教育是一项势在必行的,完全可行的工作。 一个新生儿已经具有良好的外部感官和机能感觉,出生后不久就能适应条件反射,出现心理活动。在生活的头一年,已经可以很好地感知外部世界和体内环境的变化。由于眼手协调动作的发展,半岁以后的婴幼儿可以把视觉、触觉和运动感觉联系起来,不仅能感知事物的某方面属性,同时也能感知事物的多方面属性,进而把握一个事物的完整特点。在婴幼儿生活的头3年,不仅感知觉能力完好,而且语言能力、注意、记忆、思维、想像、情感、意志等方面的心理品质都不同程度地发展起来,这为早期教育的顺利进行提供了良好的心理发展基础。另外从心理发展的个别差异来看,有不少幼儿期的儿童在观察力某方面的记忆力,思维的分析综合能力,想像力等方面,明显超过同龄儿童的平均水平。有的孩子在某方面的特殊才能(如绘画、音乐),也大大超过同龄儿童。如奥地利的作曲家莫扎特5岁开始作曲.8岁写交响乐,11岁写歌剧。更多的研究表明,蕴藏在儿童身上的潜力是巨大的。惟有加强婴幼儿的早期教育,才能使他们的潜能得到充分发挥。 在智力形成和发展关键期,给予婴幼儿足够、合理的教育,会促进脑的发展。相反由于种种原因,婴幼儿没受到正常的教育和训练,就会严重阻碍婴幼儿今后智力的发展。从出生就可以开始呀。

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