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孩子什么时候学认字(孩子到底从什么时候开始认字好?)

2021-05-09 13:45:12 作者: hnsptjy.cn

有些人认为“认字要趁早,否则等孩子上学了就晚了”,另一些人则认为“学龄前的主要任务就是好好玩,那么早学认字只会破坏孩子的想象力和创造力”。那孩子到底什么时候学认字好呢?爸妈又该如何教孩子认字呢?芝麻酱今天就来说说这个话题。

什么时候学认字好?

跟孩子的大运动发展一样,认字也是一个循序渐进的发展过程。孩子10个月左右就有图案识别能力了,这时要多给孩子读绘本,让孩子对绘本产生兴趣。孩子刚开始都关注图画,“妈妈讲绘本故事”就是孩子接触文字的最早方式。等孩子2岁以后,就不再满足于只看图画了,就会把部分注意力转移到“文字”上,这时就可以教孩子认字啦。

因此,什么时候学认字好?答案就是,孩子主动表现出对文字的兴趣时。如果孩子对文字不感兴趣,爸妈最好不要硬教孩子认字。

学龄前孩子对文字感兴趣,爸妈完全可以开始教孩子认字,但这种“教认字”“学认字”非常讲究技巧和策略。让孩子死记硬背“这个字念什么”,孩子只能机械地记住这个字的读音,但不懂什么意思也不知道该怎样应用,结果是弊大于利。那爸妈应该如何教孩子认字呢?

如何教孩子认字?

1、在生活中学习认字

爸妈可以把日常生活中的一些事情和文字联系起来,让孩子看到生活中到处都有文字。如,井盖上的“电“、”水“;吃饭时的“麦当劳”、“肯德基“;坐公交回家的站牌,“安和桥北”;周末逛动物园,“猴子”、“老虎”、“长颈鹿”;自己和爸爸妈妈的名字……

再比如,孩子喜欢吃的食物,喜欢玩的玩具,喜欢读的绘本,如果孩子感兴趣,爸妈都可以有意识地教孩子认字。

文字是比较抽象的符号,刚开始爸妈要先教孩子一些名词,尤其是生活中经常接触到的生活用品;之后再结合孩子已经掌握的名词,教孩子一些抽象词汇。

2、给孩子提供一个丰富的文字环境

爸妈应该给孩子提供一个丰富的文字环境,让孩子自然地接触文字,自然地对文字产生兴趣,然后顺势引导,让孩子自然地学会认字。

如,尽可能早地让孩子接触绘本,多给孩子读绘本,让孩子对绘本感兴趣;玩具也可以有意买一些带文字的,如带文字的积木或拼图,不用一个一个刻意教,在和孩子一起玩的时候自然而然地提到这些文字,“妈妈把积木A放到最上面了,宝宝看到A了吗?”……

3、在“玩耍”中教孩子认字

要把认字过程变得有趣,孩子才会爱上文字。

只要生活中有实物,那不妨把这些物体作为教孩子认字的工具。如,与其生硬地拿着字卡教孩子认识“香蕉”两个字,不如直接给孩子一个真实的香蕉,可以闻闻味道,摸摸质地,看看形状,还可以尝尝味道,这样的认字才是生动具体的。

可以把文字归类,如,颜色类的“赤橙黄绿青蓝紫”,并且和孩子找到对应的颜色;动物类的“鱼狗猫羊虎鸭鸽”,可以找相应的动物图片,也可以去动物园看真实的动物;植物类的“花草树木”,可以和孩子在小区里溜达着学习;身体部位类的“头脖胳膊肚腿眼鼻耳嘴”,和孩子一起指出对方的这些身体部位……

可以把文字表演出来,如,“走跑跳蹲”,这些可以用肢体动作表现出来;“哭笑生气难过害怕”,这些可以用面部表情表现出来……爸妈和孩子一起表演,或轮流表演,孩子对亲子互动都是非常感兴趣的哦。

……教孩子认字的类似游戏很多,芝麻酱抛砖引玉,各位可以发挥自己的聪明才智,创造更多好玩的认字游戏!

4、鼓励孩子多输出

教孩子认字,除了用有趣的方法多输入,也要给孩子机会多输出,巩固认字效果的同时,还可以带给孩子满满的成就感。

如,走在路上时,可以指着路名、街边小店的店名让孩子读出来;等公交车的时候,鼓励孩子把公交线路读一下;读绘本时,可以让孩子自己读出标题;各种包装上的字,也可以引导孩子读出来……孩子认字读出来的时候,爸妈要及时反馈,纠正、提示或补充,最重要的是要多夸孩子。

芝麻育儿有话说

孩子对文字感兴趣了,爸妈就可以用好玩的方式教孩子认字,千万不要用机械的方式逼孩子死记硬背。

最重要的是,不要把认字当做相互比拼的竞赛!认字是为了阅读。早期教孩子认字,认多少不重要,重要的是让孩子对文字产生兴趣,对阅读产生兴趣,对中华文化产生兴趣,这才是今后学习的动力!

Tags: 家庭如何教孩子识字

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