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幼师参加一些什么社会公益,幼师对社会有什么贡献

2021-07-18 13:46:07 作者: hnsptjy.cn

首先幼师参加一些什么社会公益,非常感谢题主的问题。这个问题如果能够引发大家的关注和讨论,引起整个社会对幼教事业的高度重视,让越来越多的人关心和理解幼师,推动整个幼教事业和谐健康发展,则是一件于国、于民、于民族未功不可没的大事 。

幼师参加一些什么社会公益,幼师对社会有什么贡献

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幼师参加一些什么社会公益,幼师对社会有什么贡献

人生百年,立于幼学。学前教育是人格教育、生活教育的养成阶段,对孩子的一生至关重要。我国著名教育家陶行知,对幼儿教育有一段重要论述:“幼职教育实为人生之基础,凡人生所需之重要的习惯、趋向、态度多半可以在5岁前培养成功”。 根据儿童心理研究, 6岁前是一个人的行为、习惯、情感的形成时期,也是人格培养的关键时期。这一时期儿童所受的教育和影响将决定儿童今后对个人、集体、社会的正确认知和适应能力。如果把一个人所受的教育比作一棵树,那么幼年时期所受的教育,就是这棵树的根,根深才能叶茂,它影响着一个孩子一生的成长,不可谓不重要。从这个意义上讲,幼儿教育是提高一国教育水平的基础和关键,关系着国家和民族的未来。

幼儿教育不是用来培养科学家、数学家、教育家的,是用来培养高素质国家公民的,从这个意义上讲,教育的王者之冠应该戴在幼儿教师的头上。鉴于幼儿教育的重要性和特殊性,我国应建立一支高素质的幼儿教师队伍,提高幼师队伍的工资待遇和社会地位,使尊师重教慰然成风。

我国越来越重视幼儿教育,也在持续加大对幼儿教育的投入。但从目前的状况来看,仍然任重道远。

首先,幼儿教育还未纳入国民义务教育,仍然是民办为主、公办为辅的办学格局。民办幼儿园更注重经济利益,多数学校办学理念落后,办学水平参差不齐。师资队伍更是难以保证,许多没有资质的人员从事着幼教行业。这些人未经正规系统的教育学习,缺乏对幼儿教育事业的正确认识,缺乏必备的儿童教育学、心理学知识,甚至只是把这项工作作为维持生计的饭碗,也就缺乏对儿童的爱心和耐心。

二是国家对幼儿教育缺乏统一的规划。教育教学目标不统一、教材不统一、标准不统一,各幼儿园使用的教材、开设的课程五花八门,甚至有民营幼儿园为了博眼球、吸引生源,开设了《道德经》诵读课程。还有的幼儿园,利用家长不懂幼儿教育的心理,积极推进幼儿教育小学化,在幼儿园提前学习小学课程,写字、算术、背英语单词,还郑重其事地布置家庭作业,严重违背儿童教育规律。

三是国民普遍对幼儿教育有不正确的认知。对幼儿教育抱两种心态的人占了大多数。一种是将幼儿园当成托儿所,将幼儿老师当保姆,把孩子送进幼儿园就是为了让老师给看着,别磕着碰着就行了,至于孩子的习惯养成、品行、人格是否与小朋友合群等不做要求。更多的家长认为孩子不能输在起跑线上,在幼儿园就要“恶补”小学课程,并以自己的孩子会汉语拼音、认多少字、会数数、能算加减法等做为衡量幼儿园办学水平的重要指标。这也进一步误导了幼儿办学方向,离高质量幼儿教育渐行渐远。

高质量的幼儿教育就是要帮助家长正确认识儿童的身心发展规律,为孩子的成长创造良好的条件和环境,帮助孩子形成良好的社会性和行为习惯,建立健全的人格品质,帮助他们积极地适应环境,顺利地适应社会生活,形成良好的心理调适能力。

已经到了我们必须认真重视这个问题的时候了,因为没有优秀的幻师队伍就没有祖国的未来,这是一定的!

教育助学公益活动有哪些?

公益活动的内容包括社区服务,环境保护,知识传播,公共福利,帮助他人,社会援助,社会治安,紧急援助,青年服务,慈善,社团活动,专业服务,文化艺术活动,国际合作,等等。

公益文化活动有多种表现形式:

1、一般型公益文化活动,如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。

2、捐助型公益文化活动,如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。

3、高雅型公益文化活动,如诗会(朗诵)、读书会、书画展等。

4、竞赛型公益文化活动,如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。

5、交流型公益文化活动,如城乡交流、城市交流、国际交流等。

6、名人主导型公益文化活动,如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。

7、学习型公益文化活动,如讲座、夏令营、特殊训练班等。

8、旅游型公益文化活动,如参观、考察、探险等。

9、民族文化型公益文化活动,如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。

10、重大事件型公益文化活动,如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等

Tags: 幼师参加一些什么社会公益

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