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幼儿园中班如何教,幼儿园中班的孩子,现在应该怎么教育?

2021-07-18 00:33:02 作者: hnsptjy.cn

首先,我觉得对任何年龄段的孩子而言,父母的陪伴都是最好的教育幼儿园中班如何教。

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接下来,我们来看看幼儿园中班的孩子目前是处于一个怎样的状态:精力充沛,非常喜欢尝试新鲜事物,这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的,为了想了解,他们会不厌其烦地去追究。

最后,根据我的经验给你提几点建议:

可以无意识的练习孩子的视觉、触觉、空间知觉、时光知觉。比如,让孩子逐渐识别:红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色,并逐步按名称选色及按色彩讲名称。用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前后、左左。还可以和孩子一起观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片,并让他讲出先后次序。幼儿园中班的孩子协调和运用手指的技能基本上已经发育完全,几乎不需要任何帮助就会刷牙并自己穿衣服,甚至会自己系鞋带。所以家长不要在包办替代,解放孩子的手,让他们自己去做。这时候的孩子已经具有成人的协调和平衡感,你可以让孩子参与各种各样的体育活动,让孩子喜欢上其中一两种运动,对运动的兴趣会影响孩子的一生。这个阶段的孩子探索能力好奇心非常强,让孩子见识更多的社会事情,提供一些科学的操作材料,允许他探索,可以培养孩子的探索精神。

希望我的回答对你有帮助!

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孩子都幼儿园中班了,做事磨磨蹭蹭,怎么引导?

我是一个五岁男孩的妈妈,对于孩子磨蹭这点,我想说的是这个阶段的孩子好奇心强、自控力不足,因为这两个方面引起的行动迟缓往往会被家长定义为磨蹭。另外,我们老埋怨孩子磨磨唧唧,却很少从自己身上找原因。在说孩子磨蹭之前,我们需要好好思考着两方面,在对症下药。1)好奇心强、自控力不足引起的磨蹭或是留恋:孩子去小伙伴家里玩,说了一遍又一遍要回家了,孩子就是不愿意回家。遇到这种情况,肯定是小伙伴家里有很吸引他的地方。首先我们理解孩子的感受,平静而坚定的说必须得回家了,你是选择10分钟或是15分钟以后回家呢?或者让孩子自己决定具体的回家时间。家长在执行的时候,必须说一不二,贯彻到底。慢慢培养孩子遵守时间约定的意识。2)追寻磨蹭的根源:一般来说,一个雷厉风行的家庭养不出拖拉的孩子;反之一个自个磨蹭的家长很容易出磨磨蹭蹭的孩子。要上幼儿园了,叫了一遍又一遍孩子还是不起来。要出门了,孩子还未洗脸好好的跟孩子谈谈,他是否需要帮助?你怎么做才能帮助到他?给予一定的时间限制,平静的等待孩子自己完成。大人和孩子都会磨蹭。磨蹭,实际是我们下意识的避免后续事实的发生,或者不想面对后续的事实。了解磨蹭的原因,遇到孩子磨蹭时,深呼吸切记保持平和,一旦你焦虑或是愤怒,想去控制孩子,事情就会弄砸。只有保持心平气和接受孩子当前的磨蹭,才能跟孩子斗智斗勇,才能改善磨蹭的毛病。跟孩子相处,让时光慢下来,带着蜗牛一起散步!

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如何让中班幼儿学会分享?

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我的女儿目前也读幼儿园中班,中班孩子一般都已经4岁以上,根据《美国儿科学会育儿百科》一书,在3岁以后,孩子在和朋友玩耍时学会分享玩具,但也不能每次都做到。

正如简•沃特斯说的,分享是我们的一种社会需求,但是强迫学龄前儿童去分享没有任何意义。我认为我们可以引导孩子分享,但必须以尊重为前提,不能强迫我们的孩子分享。充分享受物权的孩子更愿意主动分享,我们要做的是顺应孩子的发展特点,在日常生活中为孩子体验分享的乐趣:

1、从认识的朋友间开始体验分享

我们成人愿意分享,也是有前提条件的,信任是基础。孩子也是一样,面对熟悉的同龄人,对他信任的好朋友,更愿意分享。

2、用轮流代替分享

即使孩子没有做好分享准备,但他做好轮流玩耍。用轮流玩、交换玩这些方法,让孩子体验一个享受玩具和等待的过程。轮流玩,既满足了孩子的需求,又不损害别人玩的权利,同时也让孩子间建立了信任感。在等待的过程还让孩子学会了延迟满足、克制冲动这些终生受益的技能。

3、从愿意分享的东西开始

一般只有一个的东西,孩子自愿分享比较难。但有同款玩具,就比较容易。像我女儿愿意与朋友分享食物,因为食物可以一起吃。若拥有有多张多款的贴纸,这些她也可以主动分享。但如果像滑板车、单车,她就只有一辆,一般她都不愿意与别人共享。

4、教会孩子沟通的技术

一个玩具,孩子说不愿意分享,其实也不一定就不愿意。孩子间可以通过自主沟通,处理这种分歧,在思想碰撞中,就解决了冲突。前提是我们先教会孩子说“不”,让孩子自信地说出自己的想法。

5、允许并保护孩子不分享的权利

我不认为牺牲自己孩子权利来满足别的孩子权利是件好事。如果孩子充分享受了物权,他自己决定玩够了或可以分享给别的小孩,那是值得我们鼓励和赞扬。但现实中,孩子总被要求分享,自己喜欢的东西、自己都没有玩够的东西就因为别的小朋友想玩,就被轻易拿走。对小孩心理产生不良影响,孩子自然更抗拒分享这件事,甚至为了防止别人来抢玩具,都无法好好玩。我相信,只要孩子充分的享受物权,孩子自然就学会分享。

Tags: 幼儿园中班如何教

启蒙教育