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幼儿园如何做好活动后的整理,如何培养幼儿区域活动的整理意识?

2021-07-18 00:14:07 作者: hnsptjy.cn

一个行为习惯的形成需要进行反复的强化训练,让孩子养成区域活动的整理意识,需要经过老师长期的训练幼儿园如何做好活动后的整理。推荐以下几个方法:

1.低龄段儿童乐于参与“角色感”游戏,老师可以把每个整理行为用孩子更喜闻乐见的方法来表述,例如:送积木宝宝回家、给杯子姐姐排队…之类拟人游戏的方法,让孩子更有角色参与感,而不是在完成这项任务。

2.对于孩子的整理行为及时提出表扬和肯定,表扬要具体不要泛泛而谈。不要模糊的表扬“你真棒”,而是要具体表扬,像“你刚才把积木宝宝送回了家,你是一个乐于助人的宝贝,表扬你!”这样类似的语言。

3.老师要有耐心,给孩子成长的时间,不要急于求成。

幼儿园如何做好家长管理工作?

如何做好幼儿园后勤人员管理工作?

管理工作既是一门科学,又是一门艺术。反映这门工作的学科知识,既有管理科学,又有管理艺术。在幼儿园的后勤管理工作中,作为一个管理者,我认为要具有“五心”:既爱心、责任心 、细心、耐心和恒心 。爱心是作为一名教育工作者所必须具备的基本素养;责任心是对工作的一种意念 ,是由一种强烈的责任感所支配;细心是在纷繁琐碎的后勤事物中保持有一颗清醒的头脑,细致入微地发现并解决;耐心和恒心是不以为乱、不以为烦,坚忍不拔地一直把事情做好。下面我从以下三个方面来介绍后勤工作要点,这也是我的一点体会!一、 珍爱幼儿生命,提高卫生保健水平我园是今年新成立的一所公办幼儿园,家长和社会都很关注。因此我们本着保教并重的方针尽可能做好幼儿的保育工作,创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。在环境卫生管理方面我要求班上三位老师(两名教师、一名生活老师)做到经得起24小时检查,大到整个幼儿园教学楼、院落、小到各班级、各角落的卫生区域,分工到人、职责明确,制定了详尽的明细标准,随机检查、抽查,班级老师、家长予以监督,每周各班级评比卫生红旗,并设立卫生红旗岗。在公共卫生区域里,不定期组织生活老师集体劳动,常常使幼儿园有焕然一新的感觉,同时也增强了每位教职工的责任意识。在幼儿健康管理方面,严格执行卫生保健措施,要求聘请的保健医生认真做好每日晨检,并通过一摸、二看、三问、四查的方式,了解孩子当天入园时的情况并做好记录,发现问题及时上报给班级老师或反馈给家长,耐心细致的工作受到了老师及家长的好评。认真、仔细的检查有效地防止病情严重的幼儿进入班级、防止患有传染病的幼儿进入班级,把病传染给其他健康的幼儿,有效地预防和控制了常见疾病的传播和蔓延,杜绝了一些流行性疾病的发生,保证给入园的孩子提供一个健康、安全的生活学习环境。学期末配合保健部门对全园幼儿进行健康体格检查。特别是幼儿疾病多发季节,我们坚持每天给每位幼儿喷发药品,每天对班级、幼儿用品进行消毒,将各班的发病率控制到最低,也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。在食堂饮食管理方面,为了保证孩子足够的营养量,我和保健医生、炊事员在制定每天的食谱时都伤透了脑筋。我们的两餐两点每天提供牛奶、鸡蛋、水果,荤素搭配,做到配餐营养科学化、饭菜多样趣味化,增加了幼儿的进食量。为了更好地服务于家长与孩子,学期末我们对全园幼儿伙食问题及食堂管理进行满意度测评,满意率达96%。工作得到了认可,食堂工作人员的干劲更足了。由于食堂工作的良性运行,也带动了整个后勤工作有条不紊的开展。具体做法如下:(一)安全方面 1、期初,后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”,与家长签订了“家长安全责任书”等,进一步强化教职工的安全意识。 2、进一步加强食堂进货验收工作。实行幼儿食品专人采购,做好食堂进货登记。发现不合格者不加工给幼儿食用。订购点心食品等向食品单位索取有关卫生许可证、营业执照、健康证等。 3、坚持每周一检查户外大型活动器具、电器设备、班级设施、灭火器等,做到发现问题及时记载,请专业人员进行维修,延长设备的使用期限。期末做好园内、班级中设备的保养、收放工作。4、经常督促门卫、保安工作人员做好门卫值班,安全正确使用监控设施,进出人员作好记载,及时汇报和处理,促使安全防范措施起到更好的作用。(二)环境卫生方面1、 为了继续保证园内干净整洁的环境,我们始终把创设卫生一流做为我们的目标,明确园内后勤工作人员各岗位职责,卫生区域的划分也根据各人所长,分工到人,责任到人,并将卫生标准分发给个人,要求他们严格按照此标准执行。并在每次的卫生检查后开展“卫生评比大家说”活动,请大家相互指正,每周产生一名卫生红旗手。2、经得起24小时检查是我园一直追求的卫生标准,虽然本园由于一些客观原因,诸如车辆多、灰尘大等,但自始至终,我们也没有降低对自己的要求。因此,做满工作量,要求每位后勤工作人员都能有质有量地完成本身的工作任务,随脏随扫,拟定出详细的卫生检查计划,如每周一各室卫生大扫除并检查评比,每天上下午、中午各一次打扫各室卫生,然后不定期巡视,保证孩子生活在一个清洁无尘的环境里。(三)生活卫生、食堂卫生管理 1、科学合理地制定食谱、及时完成营养分析。严格按照六大营养素:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水的规定及幼儿每人每天摄入量标准,根据季节特点,综合考虑经济、营养、可操作性等因素,制定出适合幼儿口味,有助于幼儿消化吸收的食谱。每周编制营养平衡的幼儿食谱,按时公布“本周食谱”,保证每天每周不重复,每月进行一次营养计算。每日观察幼儿进餐情况调整食谱,每月按时完成一次营养分析,召开膳委会会议,公布营养分析结果,听取各方意见,及时给予反馈调整,使幼儿食谱不断得到落实和提高,以提高家长们满意度,不断提高本园伙食质量。2、晨间检查、全日观察记录。认真执行晨间检查制度,保健医生做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,及时筛检出患传染病病的幼儿。若发现有患传染病的幼儿入园,立即进行隔离观察,通知幼儿家长。所在班级进行消毒,防止病情扩散。对于一般小伤病者,仔细询问后做好记录,给予必要的护理照顾,按家长登记的喂药要求按时给患儿服药。 3、完成体格检查并进行评价。 期初收齐新生入园体检表,认真核对登记并提醒未接种的幼儿及时到防疫站补种疫苗。4、食堂管理:专门的食堂负责人严格按照标准监督食堂工作人员从事食堂卫生、消毒、操作的工作;每周对食品仓库进行清点,及时增补食堂用品,保证食品、原材料安全、新鲜。首先严把食品采购关、加工关,不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理,其他人不得进入食品加工间和操作间,严禁外来人员出入厨房。完善进出仓制度,由专人进行食品入库与出库的检查工作,包括:食品名称,生产日期,供货商地址,检验报告等。其次是重视抓改善幼儿伙食,提高膳食质量。为了管理好幼儿的膳食工作,对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导,发现不合理的现象,及时指正。如发现食品有剩余,马上要求采购人员减量,尽量避免浪费;发现菜切得不够细,立即督促炊事员马上加工。每日保证两餐间隔4小时以上,保证幼儿进餐时间和自由饮水时间,坚持把好进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关。最后,从业人员严格落实厨房工作制度,确保幼儿健康。餐具做到勤洗勤消毒;各类器具做到生熟分开使用,并做好标记;厨房每日清洗一次,一周大扫除一次,并做好“三防”的工作。加工求精求细,炊事员进入厨房均穿戴工作服帽、口罩等,对生食先洗净再切碎,要求煮熟煮透,保证全园幼儿的饮食健康。求真务实,真抓实干,努力搞好后勤管理工作,全心全意为幼儿服务,为家长着想,促进幼儿园工作的全面发展,让幼儿健康快乐地成长!二、 爱如己出,关心幼儿,提高后勤工作人员素质我园是一所起点较高、各方面都要求做到最好的的新办幼儿园,在对教师、保育员、保安及食堂工作人员的要求方面也非常高,要求后勤人员做到“人之儿女,己之儿女” 关心爱护每一位幼儿。对后勤人员的管理我做到张驰有度,亦刚亦柔,奖惩分明。1、坚持隔周保育员学习、劳动制度。组织后勤人员学习《新纲要》的精神、教育局后勤工作会议精神、幼教杂志上有关教养方面的经验介绍、“托幼机构常用物品消毒常规”和“托幼机构常见传染病的防治”等;通过开展学习、跟班指导、观摩交流、谈体会、知识竞赛等多种形式的活动,逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观,进一步提高保教水平。2、根据后勤工作的需要,继续挖掘保育员中的积极因素,设立了“保育组长”,以良好的氛围,团结协作的精神,扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。3、明细个人职责,将每个人的卫生区域分隔明确,提高责任心。帮助他们树立新的“健康教育观”;在后勤工作人员中开展卫生技能技巧的评比活动,如洗毛巾、叠被子、擦玻璃窗的评比活动,本着公平、公开的原则,让每位生活老师自己打分、排序,选出了一、二、三等奖,给予一定的奖励,由此也激发了保育老师们的工作热情。4、提高保育老师素质,创一流保育水平。“两教一保”在幼儿园班级的教师配备中,保育员的角色也是不可忽视的。提高保育员的综合素质也是我园后勤管理发展的一个目标。我园在聘请保育老师是也着重于老师自身的素质,从谈吐、外貌、文化素质、吃苦耐劳的品质等方面进行考察。但相对来说,保育员的综合素质要薄弱一些,为了提高我园保育员的综合素质,我着重加强了保育员的综合培训,内容包括幼儿心理、生理卫生及普通话的培训工作。自选了有关材料,工作之余挤时间进行培训,利用集中学习、分散自学的方法,帮助他们真正从心理上、生理上认识孩子,了解孩子从而更好的保育孩子,为孩子服务,关心爱护每一位孩子。在学期结束时,对保育员进行考核,如幼儿生理问题竟答,心理问题咨询,普通话讲故事,普通话朗诵评比等,收到了较好效果。这样的提高培训也促使她们有了危机感,从而使他们更加敬业了。平时与保育员在思想上的关心与沟通也不可缺少,所以,加强思想交流也是我在工作中从不忽视的一个方面。由于常抓不懈,我园保育老师的素质不断提高,在关于保育老师工作的班级问卷调查中,班级老师及家长都给予了较高的评价,认为她们工作认真负责。三、严谨务实,认真做好材物管理 1、认真执行上级文件精神,做到购置仟元以内物品由园委会讨论通过,仟元以上的物品由园委会讨论通过,再填表审批,并到政府采购中心购置。2、做好物品管理的常规工作。除在规定的日期领物外,对于园内的各类公开活动,能根据教师的需要,及时提供所需的材料或物品。坚持勤俭持园,并要精打细算,货比三家,坚持园内“购物申请”制度,充分发挥有限资金的作用。后勤管理人员要根据幼儿园的教学需要,有计划地改善和提供先进的教学设备,不铺张浪费,当好管家。办学条件改善了,接下来最重要的是设施设备的管理和保养。3、做好物品的调配工作,提高园产的周转使用率。做好幼儿代管费、伙食费的结算,并向家长公布。纵观后勤工作,是一种面广事多,工作量大,周期性,季节性,阶段性都非常明显的工作,只要从事后勤管理工作的人员拥有一颗责任心和事业心、务实肯干,不怕苦,不怕累,有强烈的为一线服务意识和现代创新意识,就一定能做好幼儿园的后勤管理工作。

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